第三部分 写作（60分）
25．请以“今天真好”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于700字。 ②字迹工整，卷面整洁。
参考答案 一、积累与运用（20分） 1．（12分） （1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）乱花渐欲迷人眼 （3）山山唯落晖 （4）江入大荒流 （5）水中藻、荇交横 （6）夕日欲颓 （7）不见曦月 （8）谁家新燕啄春泥
（9）有时朝发白帝，暮到江陵 （10）自康乐以来，未复有能与其奇者。 2.D（2分） 3.（6分）
（1）（2分）① B ② A （2）（2分）甲 A 乙 B
（3）（2分）它不仅带来丰富的视觉享受，而且（还、也）引发人们对多彩民俗的热议与追溯。 二、阅读（70分） （一）（5分） 4.B（3分）
5.（2分）示例：黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头；俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边上，一轮圆圆的落日苍茫地挂在天际。（答案不求统一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采即可。） （二）（16分） 6. （4分）
①奔，飞奔的马。 ②轩邈，向高处远处伸展。 ③竞，争着。 ④已，止。
7. B （3分）
8. ①秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。（2分）
②那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就平息了名利之心。（2分）
9. 先用写江水的静态，突出其清澈的特点；再写江水的动态，突出其湍急奔腾的气势。（2分） 10（1）自富阳至桐庐（1分）
（2）视觉 热爱自然，娱情山水。（避世退隐，鄙弃名利也可）（2分，一空一分） 《与施从事书》翻译：
故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。 （三）（12分） 11. A（3分）
12. 起跳、腾空（2分，一空一分）
13.“哧”是拟声词，生动传神地写出了身体插进碧波中的动作之快，与悄然不惊的水花形成动与静的对比，增强作品的可读性。（4分）
14.通过侧面描写，烘托吕伟跳水技艺的高超，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。（3分）
（四）（22分）
15.勤劳、吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥。（说到3点，意思对即可）（3分） 16.（1）母亲深夜敲盆赶鼠；（2分）
（2）母亲跪在田里插秧。（2分）（意思对即可）
17.（1）（3分）示例1：“立起来”运用拟人的修辞手法，把秧苗人格化，生动形象地写出了秧苗动态之美，赞美了母亲的劳动成果。
示例2：“像块绿色的地毯”运用比喻的修辞手法，把秧田比作绿毯，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
示例3：“一行行”“整齐匀称”，突出了母亲插秧技术之高，“嫩绿”突出了秧苗的生机，传神地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。（意思对即可）
（2）（3分）用“双膝跪在泥水里”“艰难地爬行”等动作描写，（1分）传神写出母亲插秧的艰难，突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。（2分）（意思对即可） 18.D（3分）
19.①“白发”是全文的叙事线索；②“白发”紧扣题目（点题）；③“白发”是母亲的形象特征；④作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳；⑤表达出作者对母亲的心疼、爱和怀念。（6分）（答对一点给2分，答对三点给6分） （五）（10分）
20.（3分）小学生大多数都购买零食。吃零食容易导致身体不舒服。（意思对即可） 21.（4分）①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。
②长期食用垃圾食品会影响身体健康。（意思对即可）
22.（3分）示例：青菜萝卜保健康（字数一样，可得1分；内容符合要求，可得2分；对得工整，可得3分） （六）（5分） 23. （3 分）
（1） √（2）√（3）√ 24.（2分）贺龙 徐海东
25.（60分）作文（详见中考评分细则）
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