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行测复习资料-资料分析讲义

来源:用户分享 时间:2025/6/26 14:59:41 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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GDP 是英文(Gross Domestic Product)的缩写,也即国内生产总值。它是指一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和。

◇GNP(国民生产总值)

GNP 是英文(Gross National Product)的缩写,也即国民生产总值。它是指一个国家(或地区)所有国民在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和。

◇顺差、逆差

在一个时期内,一个国家(或地区)的出口商品额大于进口商品额,叫做对外贸易顺差(又称出超)。

在一个时期内,一个国家(或地区)的出口商品额小于进口商品额,叫做对外贸易逆差(又称入超)。

◇基尼系数

国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民收入差距的常用指标。基尼系数介于0-1 之间,基尼系数越大,表示不平等程度越高。

◇恩格尔系数

指食品支出总额(生活必需品,非奢侈品)占家庭或个人消费支出总额的百分比例,是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用指标。这个比例越低,一般反映这个地区人民生活水平越高。

◇特定历史时期表述

“新中国成立初”指“1949 年”之后的几年; “改革开放以来”指“1978 年”以后至今。

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◇ 建国以来的十一个“五年计划” ◇ 三大产业

第一产业:农业(包括种植业、林业、牧业、副业和渔业)。 第二产业:工业和建筑业。

第三产业:除第一、二产业以外的其他各业,一般俗称服务业。包括:流通部门,如交通运输业、邮电通讯业、批发零售贸易和餐饮业;为生产服务的部门,如综合技术服务和信息咨询服务等单位;为 居民生活服务的部门,如旅馆、理发店、生活用品修理部等单位;为提高居民文化和身体素质服务的部门,如学校、医院、体育馆,电影院等单位;为社会管理服务的部门,如国家各级行政机关、社团组织等。

三、君子言解析题步骤 参考君子言解析题步骤 一、粗读材料 1.阅读材料主旨 2. 阅读材料结构

二、读题,返回资料当中寻找数据 三、综合分析与计算 四、十大核心要点

★【核心要点一:时间表述】 提示

资料分析材料当中出现的大量统计性数据往往是与时间相关联的,因此“时间表述”是资料分析试题当中极其重要的关键信息。国

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家及地方考试题当中在“时间表述”上做文章的情况非常的普遍,并且也越来越隐蔽化,更是广大考生在匆忙答题时特别容易忽略而掉入陷阱的常见盲区。

“时间表述”五大考点:

一、 问题里所问到的时间点与材料中所涉及的时间点并未完全吻合。比如问题问到的年份是材料所提供年份的“去年”、“前年”或者“明年”之类。

二、问题里所问到的时间段与材料中所涉及的时间段并未完全吻合。比如材料中提供的是2001-2007 年的数据,但问题只问到2002-2006 年的数据。

三、 问题里所问到的时间与材料中所涉及的时间存在包含关系。比如材料中提供的是2007 年第一季度的数据,但问题问到的是2007 年的数据;或者反过来。

四、 考生往往只将“年份”理君子言解析为“时间表述”,容易忽略诸如月份、季度、半年等其它“时间表述”。

五、材料当中所提供的时间的表述方式或者表达顺序有可能存在和常规不一致的地方,需要考生特别留心。

★【核心要点二:单位表述】 提示

单位是资料分析试题当中极其重要的信息,是对材料进行数据分析的重要对象。因此,“单位表述”作为材料所提供信息的重要组成部分,需要考生特别引起注意,大家务必养成阅读材料时详细阅读“单位”的习惯。

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“单位表述”着重提醒大家以下四个方面的问题: 一、单位一定要看,务必不要“默认单位”;

二、与平时表述不太相同的单位一定要特别留意,诸如“百人”、“千”、“百万”、“十亿”、“千亿”等;

三、特别注意材料的信息之间或者材料与题目之间可能出现的单位不一致问题;

四、在“双单位图”中务必留意图与单位及轴之间的对应。 ★【核心要点三:适当标记】 提示

完成资料分析试题的过程当中需要做大量的“适当标记”1,这对迅速而准确的答题起着至关重要的作用。此类“适当标记”包括但不仅限于以下几种情况:

一、标记材料的体系与结构(结构阅读法); 二、标记时间表述、单位表述等重点信息;

三、标记需要引起特别注意的信息,例如和一般表述不太一致的信息或者考生容易遗漏的信息;

四、需要的时候可以在材料当中标记需要进行计算的数据; 1 “试题本上禁止做任何记号”的规定一直没有得到真正执行,并且近年的试题对此规定慢慢有所放开,开始默许甚至鼓励考生在试题本上做草稿。

五、双单位图中可以在图形与双轴之间做连线标记; 六、在有关联的多个图之间互相标记有用的数据信息; 七、多种不同材料之间,数据的相互引用与标记

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……

★【核心要点四:定性分析】 提示

在图形型材料中,很多结论可以通过图形自身的性质得到: 一、柱状图、趋势图中数据的大小可以通过“柱”的长短或“点”的高低来判定。

二、柱状图、趋势图中数据的增减可以通过“柱”的长度增减或“点”的高低变化来判定。

三、饼图中数据或者比例的大小可以通过所占扇形的大小来判定。某些比例的大小可以通过目测大致比例得到。

★【核心要点五:辅助工具】 提示

借助辅助工具有时候也能帮助完成资料分析试题,一般可以使用直尺与量角量两种辅助工具。

直尺使用法则:

n 在较大的表格型材料中,强烈建议考生利用直尺比对数据。 n 柱状图、趋势图判断量之间的大小关系时,可以用直尺比对的“柱”的长短或者“点”的高低得到。

n 在像复合立体柱状图等数据不易直接得到的图形材料中,可以用尺量出长度代替实际值计算“增长率”。

n 在资料分析试题甚至数学运算试题中,直尺还有更加广泛的用途,需要各位考生在实践当中自己总结,多加体会。

量角器使用法则:

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