九年级上册物理教学工作计划
九年级 拟定者:
一、教学目的和任务：
1、在八年级学习基础上激发学生学习物理的兴趣，使其完成的基础性学习。
2、使学生学到基本的物理知识和技能、方法，对电学和功、能源有较好的认识和理解。 3、学会科学探究方法，学会观察物理现象，能分析物理现象得出简单的规律。
4、培养创新、合作科学精神，锻炼动手操作、观察分析、社会实践能力，培养严谨科学的探究态度。学会从物理走向社会。 二、本册教材教学重点和难点：
1，重点：欧姆定律，机械功和机械能 ，内能与热机；
2、难点： 功和能
四、教材浅析（简短的分析）：
本学期的教学内容有：第十一章 机械功和机械能 ，第十二章内能与热机 ，第十三章 探究简单电路，第十四章 探究欧姆定律 ，第十五章 电能与电功率 ，探究简单电路 ， 探究欧姆定律 ，教学的重点欧姆定律，机械功和机械能 ，内能与热机；难点在功和能。
在九年级的教学中，学生对物理有一定的基础，对探究的过程初步掌握，我们应加强探究能力的培养，对实验的设计能力也有所提高，并且对探究规律的总结和概括能力也应提升，课余时，多做点社会实践活动，让学生用知识来解决生活中的实际问题，培养学生对物理学科的学习趣。 五、教学中要注意的一些问题：
1、要求掌握基本的概念。 2、通过领悟课本的精神。 3、注意见实验的方法和技巧。 六、教学中德育思想的渗透方法：
1、加强师生交流，构建和谐的教学环境和气氛。使学生乐意向教师提问，学会思考问题。
2、坚持以教材为主，学生为教学主体，教师为引导学生学习，注重学生全面发展，也注重学生个体同步发展。
3、从生活走向物理，从物理走向社会，理论与实践紧密结合，培养严谨探究的科学态度。 4、注重科学探究，提倡学习方式的多样化。加强科学、技术、社会的教育，重视人文精神的渗透。 5，建立和完善科学的评价体系，利用多样的不同的评价体系积极引导学生学习物理。加强对学生的过程方法培训和情感教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握科学的学习方式。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方的思想政治教育。
6、 坚持“以人为本”的育人理念，处处为学生着想，为每一位学生排除学习上的烦恼，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。
7、重视实验教学，积极创造条件开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。
8、 加强复习，并加强对学生学习的督促，充分利用各班物理晚自习及晚自习后的时间对学生开展复习和辅导，采取教务处提倡的阶段性三轮式复习方法，加强对各知识点的练习和巩固，并强化专项练习和实战演练，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速正确运用，增强中考应战能力。 9、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高。
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。 1、合作探究法 2、自学探索发 3、讲解法 4、边教边复习法
八、教学中需要准备的教具和学具 1、多媒体
九、教学进度安排表
周次 日期课时 3 3 3 3 3 3 3 3 授课章节及内容提要 第十一章1、2节《怎样才叫“做功”》和《怎样比较做功的快慢》 第十一章3、4节《如何提高机械效率》和《认识动能和势能》 第十一章分课时单元复习和测试 第十二章1、2节《认识内能》和《热量与热值》 国庆放假 第十二章 3、4节《研究物质的比热容》和《热机与社会发展》 第十二章分课时单元复习和测试 第十三章3、4节《如何提高机械效率》和《认识动能和势能》 第十四章1、2、3节《从闪电谈起》 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 3 和《电路的组成和连接方式》、《怎样认识和测量电流》 第十四章4、5、6节《探究串、并联电路中的电流》 第十周 3 《怎样认识和测量电压》和《探究串、并联电路中的电压》 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 3 3 3 3 前三章总复习与期中考试 第十五章1、2节《怎样认识电阻》和《探究欧姆定律》 第十五章3节 《欧姆定律的应用》第十五章单元复习与测试 第十六章1、2节《电能与电功》和《探究灯泡的电功率》、第二次月考 第十六章3、4《探究电流热效应跟电阻的关系》和 第十五周 3 《怎样使用电器正常工作》
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