幼小衔接专题讲座

幼小衔接专题讲座

一、 小学与幼儿园到底有哪些不同？ 1、生活上的不一样 2、生理上的不一样 3、心理上的不一样 4、学习上的不一样 a、教学形式不同 b、教学载体不同 c、学习方法不同 d、检测方法不同

5、家长和孩子期望（关注点）不一样： a、家长：关注孩子的学习成绩 b、孩子：不太注重学习，玩乐较多 二、怎样才算幼小衔接好了呢？ 1、是学习感兴趣 2、是活动能合群 3、是生活有条理

三、如何做好孩子入学前准备？ ㈠、心理上的准备

1、激发孩子对新校园的向往之情：家长可以和孩子一起做游戏，让孩子当老师或是当学生，父母当学生或是当老师

2、帮助你的孩子崇拜他的老师：不要在孩子面前说老师的不好，建立家校联系本，与老师进行沟通

3、帮助孩子建立一种自信：不要忽略孩子的一点点进步，要多多鼓励与表扬，好孩子是夸出来的，但要注意“度”，不能让孩子养成骄傲自大的缺点

4、学习一些教育孩子的艺术 ㈡、生活上的准备

1、帮助孩子调整“生物钟”

2、初步培养孩子的自理能力：让孩子自己准备学习用品，整理书包，收拾自己的玩具，自己洗漱、穿衣，自己的事情一定要自己做，适当做点家务可以培养孩子的学习能力，例：让孩子陪家长一起去菜市场买菜，回来后帮忙摘理，让孩子知道每道菜是怎么由来的；给孩子做数学日记，锻炼孩子的加减乘除能力

3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间：长时间看电视的孩子没有活力，注意力不集中，不能安静，好动，不能主动做事，尤其用餐时不允许看电视 ㈢、学习上的准备

1、培养孩子的时间观念：规定在20分钟内做作业，养成定时起床、吃饭、睡觉的习惯

2、培养孩子的有意注意：培训孩子的抗干扰能力，下棋、把玩具的顺序改变一下再让孩子自己摆放，听带问题的故事后由孩子回答问题，从1写到100，在孩子学习时把巴洛克音乐调到40分贝，播放

15分钟效果会非常好

3、多渠道识字：把物品写上名字贴好，让孩子说大人写再让孩子认，准备一个认字本，把标签剪下贴上，还可以认路标、单位名称等 4、引导孩子养成每天读书的习惯：准备一本阅读本，大声的读，长期坚持

㈣、物质上的准备

1、课桌或其他平整的工作台

2、一把舒适的坐椅：以脚刚刚接触地面为宜 3、一盏台灯：可以调节高度和亮度 4、一个小书架 5、一个漂亮的日历 6、电话号码本

7、废纸篓、订书机、订书针、回形针、草稿纸、练习本等

8、一个大小适宜的书包，简单必备的文具：HB的铅笔准备5-6支，橡皮要软，不带笔刨，铅笔和橡皮不要带图案，所有文具要贴上孩子的名字

9、将孩子的玩具慢慢收起来，房间里绝对不能有电视 ㈤、其它准备

1、身体方面：每天进行户外锻炼，早餐要有营养、不许带零食、饮料，三好学生有身体要求，不要随便请假

2、让孩子学会写自己的名字、爸爸妈妈的名字，记得自己家里的电话和爸爸妈妈的联系电话、工作单位等