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2015届《学海导航》高考生物一轮同步训练:第27讲 免疫调节

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第27讲 免疫调节

题组一 免疫系统的组成和功能

1.(2013·新课标卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述,错误的是( ) A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

2.(2013·四川卷)若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( ) A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子 C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

3.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )

A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

4. (2012·四川卷)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:

组别 处理方式 用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细实验组 胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 检测结果 下列对该实验的相关分析,不正确的是( ) ·1·

A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 5.(2012·北京卷)下图所示实验能够说明( )

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生抗体的作用 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T淋巴细胞的作用

6.如图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中,正确的是( )

A.图甲表示的是细胞免疫过程

B.图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化的记忆细胞有关 C.如果图甲中的细胞②全部失去,则图甲表示的免疫方式全部丧失 D.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原

7.如图为人体特异性免疫的部分过程,下列相关叙述中正确的是( )

·2·

A.给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒,可以诱导M细胞迅速增殖分化 B.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解

C.当同一种抗原再次进入人体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞 D.图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞

8.将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为( )

A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原 9.回答下列问题:

(1)免疫应答是机体免疫系统对__________(物质)刺激所产生的一系列反应,参与免疫应答的免疫活性物质有________、____________和溶菌酶等。

(2)人体消灭感冒病毒的细胞免疫过程是:T细胞在接受相关刺激后,通过分化形成的______________,可以与被感冒病毒入侵的____________密切接触,使其裂解死亡。

(3)人体内每天都可能产生癌细胞,正是由于免疫系统具有____________和__________功能,才保证了机体的健康。

(4)当某些病原体侵入人体时,其产生的毒素作用于免疫活性细胞,产生内源性致热原,导致____________中的体温调节中枢体温调定(平衡)点提高,并通过________________调节方式,引起相应的生理和代谢反应,最终导致人体体温升高。

10.实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2。

·3·

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的______处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势__________,说明血清中的__________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内 Ⅰ 组小鼠脾脏中的活细菌数量______________,说明该组T细胞(活化T细胞)________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在__________。

(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是__________,感染的时间是在注射T细胞或血清的__________天。

实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3。

(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是活化________细胞,而不是活化T细胞。

(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括____________(填选项前的符号)。

a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液 c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞

e.培养过未活化T细胞的培养液 f.细菌X

(6)该系列实验的目的是研究______________。

·4·

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