例5.2009-天津-53
【解析】 前四幅图的每幅图中都有很复杂的角存在，其中凸角有9个，因此第五幅图应选择有9个凸角的图形，故选择D项。 例6.2010-国考-58
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【解析】 前五幅图的三角形数目分别是3，4，5，6，7，因此应选择一个三角形总数为8个的填入“？”处，故选择C项。 张老师提示
如何识别“角数量问题”
边角数常见于多边形及圆组成的图形中，一般特征是图形构成简洁，图形间无复杂交叉。对待边角数题目要注意计算清楚边数和角数，寻找其中的规律。
特别需要注意的是，当图形中出现扇形的时候，大多数属于角数问题，且扇形的角数为1。
【试题演练】
试题解析
1.C［解析］ 本题属于角数量问题，前五幅图的角数分别是1，3，5，7，9，故下一幅的角数应为11。
2.A［解析］ 本题属于角数量问题，第一组都是八个角，第二组都是九个角。 3.D［解析］ 前四幅图的边数都是12，因此第五幅图的边数也应为12。
4.D［解析］ 第一组三幅图的边数分别为3，4，5（本题中圆的边数计为0），呈等差数列；第二组三幅图的边数分别为6，7，8，延续这一规律。
5.A［解析］ 第一组三幅图的边数分别为1，3，5，呈等差数列，第二组三幅图的边数分别为2，4，6，延续这一规律。
6.A［解析］ 每列前两幅图的边数相加等于第三幅图的线数量。 7.C［解析］ 每行前两幅图的边数之和等于第三幅的边数之和。 四、面 核心阐述
“面”是指图形中常常包含有“面”的要素，蕴涵着区域数的变化。区域数包括封闭区域数和连通区域数两类，其变化规律常常呈现出常数列和等差数列的特征。 【试题精讲】 例1.2009-国考-66
请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【解析】 观察前五幅图，一个共同的特点是都含有一个封闭区域。按照这一规律，应当选择A项。 试题链接 ★ 2009-山东-36
请从所给的选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【解析】 前五幅图的封闭区域数分别是8，7，6，5，4，应选择一幅封闭区域数有3个的，因此选择B项。 例3. 2007-山东-69
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