小说阅读(四)
一、(唐山市2019届高三摸底考试)阅读下面的文字，完成1～3题。
拾穗者 曾冠华
秦风深深陶醉在土围村金色霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。
秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴，拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际，他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷，褪了壳放到嘴里，便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风不顾旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。
土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美。村前的这片开阔地，披着金色的霞光，耀眼、壮观而富丽。这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。
秦风设想着一个画面：庄稼人从村子走出，朝开阔地而来。男的、女的、老的、少的，当然老少最好，尤其老妇儿童为妙。她们虔诚弯腰拾穗，低垂的长发随风摇曳，汗珠挂脸，勤快的纤手鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。
第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会儿，他期盼的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。他们手提着小竹篮，弯下腰身拾稻穗。秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。
秦风是幸运的，大约半小时后，终于等到了他心中所想。秦风不再迟疑，快速按下快门，抓拍下一张张照片。这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。
天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。
近山多雨。雨，说下便要下了。秦风还没有跑出一半，老妇人便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子走去。他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。
秦风在一座朴素的院落里找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥，孩子们唤她“高家奶奶”。
老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写着“今天作文：拾穗有感”一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这时，老妇人热情地招呼秦风：“吃土围无籽西瓜，清甜、润喉、止渴、解暑。黄沙梨也是我们土围村的特产，它脆口、甜嫩、糖含量适中——”她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。
秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。
老妇人猜出了秦风的心思，她说：“放暑假了，孩子们留守，得有人看护。” 秦风终于明白了大概，他问：“您老退休多年了吧？” 老妇人轻轻笑着说：“工作退了休，心不敢退休。” 秦风的心儿突然颤了一下。
老妇人说：“感谢你到我们土围村来，把我们这里的自然风光带出去。” 看到老妇人气质不俗，秦风转而问：“您老，家人在城里吧？”
老妇人说：“我儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生。”话间，她好似想起什么，幽上一默说：“他在外面种树，我留守村子育苗——”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞涩的童真孩子。
秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。
秦风依依不舍离开土围，满怀信心踏上路程。
又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说：“一幅叫‘拾穗者’的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义并传递着充满希望的未来……”
细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。
(有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A．小说借助摄影家秦风的视角，运用动静结合，视觉、味觉相结合的描写手法，从色彩、光影等角度给我们勾勒出了一幅壮观、秀丽的田野美景。
B．“高书记眼角泛起泪花”这一细节描写，既暗示了高书记的身份，又表现了党的干部不忘乡土、关注农村的真情，提升了小说的境界。
C．“他在外面种树，我留守村子育苗”的话语，“掩嘴笑”的动作，表现了老妇人内心的欣慰与满足，同时也表现了她腼腆、羞涩的性情。
D．秦风是小说中的线索人物，是“高家奶奶”关爱留守儿童的见证者，小说通过秦风参加摄影大赛拍摄照片这一事件，有条不紊地展开情节，塑造人物。
解析：本题考查理解文章内容，赏析文学作品的艺术特色的能力。C项，“表现了她腼腆、羞涩的性情”分析有误，这是一种幽默，也是矜持地表示对儿子很满意的方式，并非真的腼腆、羞涩。且由前文“老妇人端庄慈祥”“她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅”等语句可知，老妇人并非腼腆之人。
答案：C
2．文章为什么要用大篇幅描写乡村的美丽画面？请结合全文简要分析。(6分) 答：
解析：本题考查分析小说环境描写的作用的能力。本题实则是分析小说环境描写的作用，可以结合文本从情节、主题、表达效果等方面入手分析。首先，从情节上看，这种美丽的画面引出了下文老妇人及一群孩子的出场，也为文末高书记评价《拾穗者》这幅作品“饱含坚守的意义并传递着充满希望的未来”做好铺垫；从主题上看，文章想要表达对乡村坚守者的歌颂和对乡村未来的期许，那么乡村的美景自然有助于表现这一主题；从表达效果上看，作者从色彩、光影等角度给我们勾勒出了一幅壮观、秀丽的田野美景，让读者身临其境，也增添了小说的诗意之美。
答案：①情节方面，引出老妇人的故事，为下文高书记深情的发言做铺垫。②主题方面，有助于表达对乡村坚守者的歌颂和对乡村美好未来的希冀这一主题。③艺术效果方面，让读者身临其境，增添了小说的诗意之美。(意思对即可)
3．秦风“没有如愿获得金奖”，作者这样安排情节有什么好处？(6分)
答： 解析：本题考查赏析作品的内涵、领悟作品的艺术魅力的能力。分析小说某一情节的好处，可以从结构、内容(环境、人物、主题、表达效果)等方面入手。在结构上，小说第一段说秦风“还在力争蝉联”省摄影大赛金奖，此处说“没有如愿获得金奖”，随后提到高书记对这幅作品的高度评价，这样安排使情节更曲折，而且高书记的评价与秦风没能获得金奖形成反差，突出了作品获奖之外的重大意义。在主题上，高书记特意提到这幅没能获奖的作品，体现出高书记对母亲的爱和对乡村的关注。
答案：①使故事情节增添了波澜，引发读者思考。②和高书记的评价形成反差、突出照片的意义。③更能彰显高书记对母亲的爱和对乡村的关注。(意思对即可)
二、(2019年郑州市高三第一次质量预测)阅读下面的文字，完成4～6题。
高速公路上的森林 [意大利]伊塔洛·卡尔维诺
寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐暗淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾。再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
最后马可瓦多决定了：“我去找柴火，说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜
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