2015届高中语文全程复习方略（第一轮 ）：必修六 文言文复习
一、《阿房宫赋》
一、古今异义
1.各抱地势,钩心斗角．．．．
古义:
今义:比喻各用心机,互相排挤。也作勾心斗角 2.韩魏之经营．． 古义:
今义:筹划并管理;泛指计划和组织 3.齐楚之精英．．
古义: 今义:精华;出类拔萃的人 二、一词多义
1.出 蜀山兀，阿房出( )
永和初，出为河间相（《张衡传》）( ) 殚其地之出，竭其庐之入（《捕蛇者说》）( ) 古之圣人，其出人也远矣（《师说》）（ ） 量入为出（ ）
2.齐 一日之内，一宫之间，而气候不齐( )
修身、齐家、治国、平天下( ) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（《滕王阁序》）( ) 在肠胃，火齐之所及也（《扁鹊见蔡桓公》）（ ） 3.族 族秦者秦也，非天下也( )
山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》）( ) 士大夫之族，曰师曰弟子云者（《师说》）( ) 族庖月更刀，折也（《庖丁解牛》）( ) 每至于族，吾见其难为，怵然为戒（《庖丁解牛》）（4.取 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙( )
青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）( ) 今入关，财物无所取（《鸿门宴》）（ ） 留取丹心照汗青（《过零丁洋》）( ) 今若遣此妇，终老不复取（《孔雀东南飞》）( ) 二者不可得兼，舍生而取义者也（《鱼我所欲也》）（三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词
(1)复道行空,不霁何虹． ( ) (2)长桥卧波,未云何龙． ( ) (3)朝歌．夜弦．,为秦宫人 ( ) (4)族．秦者秦也 ( ) 2.名词作状语
1
） ） (1)骊山北构而西折,直走咸阳 ( ) ．．(2)朝歌夜弦,为秦宫人 ( ) ．．(3)辇来于秦 ( ) ．(4)廊腰缦回 ( ) ．(5)日益骄固 ( ) ．
3.名词的意动用法 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 ( ) ．(二)动词的活用 动词作名词 燕赵之收藏,韩魏之经营 ( ) ．．(三)数词作动词 六王毕,四海一 ( ) ．
四、判断下列文言文句式的类型并翻译
1.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。 ( )
翻译: 2.一人之心,千万人之心也。 ( )
翻译: 3.戍卒叫,函谷举。 ( )
翻译: 4.使负栋之柱,多于南亩之农夫。 ( )
翻译: 五、语句翻译
1.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?
翻译: 2.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。
翻译: 3.嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
翻译:
答案解析
一、答案：1.指宫室结构的参差错落,精巧工致 2.指金玉珠宝等物 3.指金玉珠宝等物
二、答案：1.出现,意思是建成/离开(朝廷)/出产/超出,超过/支出,开支 2.相同,一样/整顿,治理/一齐,同时/通“剂”,药剂 3.灭族/宗族;家族/类/众/(筋骨)交错聚结的地方 4.掠夺/提取,取得/拿/助词,着/通“娶”,娶妻/择取 三、答案：(一)1.(1)出现虹 (2)出现龙 (3)唱歌;弹琴 (4)灭族 2.(1)从北边;向西 (2)在早晨;在夜晚 (3)坐辇车 (4)像人腰一样 (5)一天比一天 3.以??为鉴 (二)指收藏的金玉珍宝等物 (三)统一
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四、答案：1、2.判断句 1.灭掉六国的人,其实是六国自己,并不是秦国;灭掉秦国的人是秦统治者本身,并不是天下的人民。 2.一个人的心思,也就是千万人的心思啊。
3.被动句 戍边的士兵首先起义,(接着)函谷关被攻占。
4.状语后臵句 使承担房屋大梁的柱子,比田野里劳作的农夫还多。
五、答案：1.长桥横卧在水面上,没有云彩,怎么出现了蛟龙?楼阁之间的通道架在半空,并非雨过天晴,怎出现了彩虹?(采分点:龙、虹)
2.燕赵收藏的奇珍,韩魏聚敛的金玉,齐楚保存的瑰宝,是(他们)经过了多少代,大肆搜刮民膏而来,堆积如山。(采分点:收藏、经营、精英)
3.唉!假使六国能够各自爱惜它们的百姓,那么(六国)足以抵抗秦国;假使秦又能够爱惜六国的百姓,那么(秦)可以传递三世乃至万世而做君王,谁能够灭了它呢?(采分点:使、爱、族灭)
二、《六 国 论》
一、古今异义
1.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍 ．．古义:
今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意) 2.思厥先祖父 ．．古义: 今义:父亲的父亲
3.今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝 ．．古义:
今义:连词,表示一件事之后接着又发生另一件事 4.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危 ．．
古义:
今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力 二、一词多义
1.已 故不战而强弱胜负已判矣( )
学不可以已（《劝学》）（ ） 剑斩虞常已（《苏武传》）( ) 可以已大风、挛踠、瘘、疠（《捕蛇者说》）（ ） 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（《项脊轩志》）（ ） 2.得 小则获邑，大则得城( )
此言得之（ ）
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（《游褒禅山 记》）（ ）
当其欣于所遇，暂得于己，快然自足（《兰亭集序》）( ) 以是人多以书假余，余因得遍观群书（《送东阳马生序》）（ ） 君为我呼入，吾得兄事之（《鸿门宴》）（ ） 十三学得琵琶成，名属教坊第一部（《琵琶行 并序》）（ ） 3.暴 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地( )
暴秦之欲无厌( ) 屠暴起，以刀劈狼首（《狼》）( )
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我有亲父兄，性行暴如雷（《孔雀东南飞》）( ) 虽有槁暴,不复挺者（《劝学》）( ) 4.事 以事秦之心，礼天下之奇才( )
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣（《兰亭集序》）( ) 享国之日浅，国家无事（《过秦论》）（ ） 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词
(1)燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦( ) ．(2)以事秦之心,礼天下之奇才 ( ) ．．2.名词作状语 (1)至于颠覆,理固宜然 ( ) ．(2)是故燕虽小国而后亡 ( ) ．
(3)以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向( ) ．(4)日削月割,以趋于亡 ( ) ．．(二)动词的活用 动词的使动用法
后秦击赵者再,李牧连却之 ( ) ．(三)形容词的活用 1.形容词作名词 小则获邑,大则得城 ( ) ．．2.形容词作动词 盖失强援,不能独完 ( ) ．
四、判断下列文言文句式的类型并翻译
1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 ( )
翻译: 2.有如此之势,而为秦人积威之所劫。 ( )
翻译: 3.赵尝五战于秦。 ( )
翻译: 4.后秦击赵者再。 ( )
翻译: 5.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦。 ( )
翻译: 6.举以予人。 ( )
翻译: 五、语句翻译
1.不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
翻译: 2.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
翻译: 3.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
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