小学四年级数学：综合练习教学设计_1

新修订小学阶段原创精品配套教材

综合练习

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

general practice

教师：风老师 风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 综合练习

教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教学内容：教科书第59—60页练习十二的第20—25题。 教学目的：

1．通过对加、减法各部分问的关系的应用，使学生进一步加深对这些关系的理解。

2．应用加法运算定律进行简便运算。 教学过程： 一、口算练习。 做练习十二的第20题。

让学生把口算结果写在练习本上，同桌同学互相订正。 二、加减法各部分的关系。 1．做练习十二的第2l题。

让学生先自己写，写完后说一说所写的加、减法算式分别是根据什么关系写的。 2．做练习十二的第22题。

写出两小题的得数后，让学生说一说各是根据什么关系写出的。

第 2 页 / 总 3页

原创教学设计 Excellent Teaching Design 3．做练习十二的第23题。

第(1)题，既可根据加法交换律交换两个加数再加一遍进行验算，又可根据一个加数 ＝和－另一个加数的方法用减法进行验算。可以让学生自己进行验算并说一说两种验算 方法的依据是什么。

第(2)题，两种验算方法都是根据减法各部分间的关系来进行的。做完后，也要让学生说说验算的依据，以培养学生有理有据地思考问题。 三、简便算法

1．做练习十二第24题。

先让学生独立完成，指多说各题是怎样计算的。 2．独立完成练习十二的第25题。 四、选做题。

学有余力的学生做下面的题。 1．做练习十二的第26*题。 2．做练习十二的第27*题。 3．做练习十二的第28*题。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

第 3 页 / 总 3页