4.1.1 亿以内数的认识
班级 姓名
【学习目标】
1.掌握亿以内的数位顺序表，能够认识亿以内数的计数单位、数位和数级。 2.理解相邻两个计数单位之间的关系。 【学习过程】 一、知识铺垫
1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？
9 56 108 600 1465 5005 3042 2.数一数，填一填。
一个一个地数，10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。
继续数，试一试吧！ 二、自主探究
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。 （1）一万一万地数，10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ），10个一千万是（ ）。
（2）一（个）、十、百、千、万、十万……亿这些都是（ ）。
（3）通过一万一万的数十万十万的数…想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？写一写吧！
2.整理数位顺序表，认识数位、数级，体会“位值”的含义。 （1）你能把下表填完整吗？
亿 级 万级 个级 … 万位 个 位… 1 3 8 1 9 0 0 0
（2）在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作（ ）。
（3）按照我国计数的习惯，从右边起，每（ ）个数位分成一级。个位、十位、百位和千位就是（ ）级，万位、十万位、百万位和千万位是（ ）级。
你知道亿位在哪一
级吗？ （4）在19612368这个数中的从右数第一个 6在（ ）位上，表示6个（ ）；
从右数第二个6在（ ）位上，表示6个（ ）。
说一说其他数位上的数各表示什么？
通过以上学习你还有哪些疑问或困
三、同步练习
1. 数一数有多少个小正方体，说一说你是怎样想的？
2.数一数。
（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
3．试一试。如果给你1分钟的时间，猜猜你能画几个点？估一估，算一算：画一亿个点需要多长时间？ 【学习评价】 同步练习参考答
☆ ☆ ☆ 师评 自评 案：
1.11502个，25911个。
2.答案略。 3.答案略。
4.1.2 亿以内数的读法
班级 姓名
【学习目标】
1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数。 2.理解读数的法则，学会中间、末尾有0的数的读法。 【学习过程】 一、知识铺垫
1. 从图中你了解到了哪些信息？
再读一读信息中的数，想一想，万以内数怎么读？
2．根据上面的读法，再读出下面各数。
5432 （ ） 4000（ ） 2008 （ ） 3025（ ） 二、自主探究
1.整万数的读法（例2）。 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 2 4 9 6 读作： 2 4 9 6 0 0 0 0 读作： 3 0 8 0 0 0 0 读作： 4 0 5 0 0 0 0 0 读作：
①24960000含两级的数，其中的“2496”在（ ）级，“0000”在（ ）级。 ②说说各个数位上的数表示什么？
6表示（ ）个万 9表示（ ）个万 4表示（ ）个万 2表示（ ）个万
③所以可以读作：二千四百九十六万或二千万四百万九十万六万。这两种读法，哪种简便？再用这种简便方法读一读。 说一说整万数 的读法吧！
2.含有两级数的读法（例3）。 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 5 4 6 2 1 读作： 6 4 0 7 0 0 0 读作： 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：
①上面的数都是（ ）级的数；先读（ ）级上的数(多少万)再读个级上的数。 ②万级上的数要按照个级的读法来读，那么个级哪儿的0不读，万级哪儿的0就不读，也就是每级末尾不管有几个0都不读。而其他位上有一个0或连续有几个0，都只读一个零。
和同桌再说一遍3.总结。
0的读法吧！ （1）先读（ ）级，再读( )级。
(2)万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 (3)每级末尾不管有几个0，都( )，其他数位上有一个0或连续几个0，都( )。
通过以上学习你还有哪些疑问或困
三、同步练习
1.读出下面各数，并比较一下。
34和340000 3004和30040000 340和3400000 3040和30400000
2.读出下面的数。
30600读作： 7056200读作： 13820000读作： 504200读作： 12000900读作： 1200605读作：
【学习评价】 同步练习参考答案
☆ ☆ ☆ 师评 自评 1.读出下面各
数，并比较一下。
三十四和三十四万，三千零四和三千零四万，
三百四十和三百四十万，三千零四十和三千零四十万。 2.读出下面的数。
三万零六百，七百零五万六千二百，一千三百八十二万，五十万四千二百， 一千二百万零九百，一百二十万零六百零五。
4.1.3 亿以内数的写法
班级 姓名
【学习目标】
1.能掌握亿以内数的写法，并能根据数级正确的写出亿以内的数。 2.能掌握亿以内中间和末尾有0的数的写法。 【学习过程】 一、知识铺垫
1.写出下面横线上的各数。
（1）长江是亚洲第一大河，全长六千三百九十七米。
写作：
（2）蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
写作：
（3）世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。
写作：
（4）用肉眼能看到的星星大约有七千颗。 写作： 说一说万以内数 的写数方法吧！
2.北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了二十三万零一百八十四个字。“二十三万零一百八十四”怎么写呢？ 二、自主探究
1.写数：二十三万零一百八十四
千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 二十三万零一百八十四 写作:
方法一：先写出数位顺序表，对准数位一位一位地往下写，如果哪一位上一个单位也没有就写（ ）占位。
方法二：按级写数，先写（ ）级，再写（ ）级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
你是如何写这些数
的?说一说吧!
2.写其他三个数。
千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位
十万二千三百四十五 写作：
三百零二万六千 写作：
二千零四十万零七百 写作：
3.含有两级的数怎么写?写一写吧。 （1）先写（ ）级，再写（ ）级；
（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ ）。
通过以上学习你还有哪些疑问或困
三、同步练习
1.写出下面各数。
九千三百零五万七千 （ ） 十二万零一百五十六 （ ） 一百零一万零一十 （ ）
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