E的分子式是C6H6O，可与NaOH溶液反应。 已知以下信息:
(—R 、 — R'、—R\表示可能相同或可能不同的原子或原子团) III、同一碳原子上有两个碳碳双键时分子不稳定。 请回答下列问题:
（1）C中的官能团名称是_ 。 （2）A分子中核磁共振氢谱吸收峰是 个。
（3）上述标序号反应中属于加成反应的是 （填序号）。 （4）写出G的结构简式是_ 。 （5）E与F在一定条件下反应生成合成树脂X的化学方程式是
。
有多种同分异构体，符合下列要求的有 种。
①苯环上有两个或三个取代基； ②取代基可能是“醛基、羧基、酯基、羟基”；
题号：17 科目：生物
“生物技术实践”模块（10分）
（1）啤酒是我们日常生活中最常见的饮料之一。在啤酒生产过程中，发酵是重要环节。
具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：
步骤1：野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。
步骤2：制备选择培养基。在基本培养基的基础上，注意添加 和调低 ，加琼脂后进行 ，最后制成固体平板。
步骤3：将紫外照射后的菌液进行接种。
下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是 ，获得图B效果的接种方法是 。 步骤4：根据是否能在选择培养基上生长筛选出突变菌。 （2）
上述中A为70% 溶液，B为5% 溶液，再用无菌水清洗，上述操作的目的是为了消毒；而后面的E称之为 。
题号：18 科目：生物
“现代生物科技专题”模块（10分）
下面两图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题： (1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是______________。
(2)图甲中②过程常在 诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是不需特定的培养基，不需严格的外界环境条件。融合的细胞具有两种细胞的特性,即_________________和____________________。 (3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_______________________。
(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状并非全部像白面绵羊原因是_______________。 (5)图乙过程的技术具有多种用途，但是不能 ( )
A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优良个体 C．用于保存物种 D．改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是
必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是 ( ) A．卵细胞大，便于操作 B．卵细胞含有的营养物质多 C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达 D．重组细胞才具有全能性
自选模块试题
本卷共18题，满分60分，考试时间90分钟。考生可任选6道题作答，所答试题应与题号一致，多答视作无效。
题号：01 “《论语》选读”模块 答案（1）、“和”，和谐，指不同事物之间的平衡和协调，即对立的统一；“同”，等同，指无差别的同一。（2分）结合此处三句话，“和而不同”指的是，要承认“不同”，在“不同”基础上形成的“和”（“和谐”或“融合”）才能使事物得到发展。如果一味追求“同”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。（2分）（要结合所给的三句话回答。机械按照课本内容回答，最多只能给2分。） （2）、罗素认为，欧洲文化在自身发展中吸收了各种各样不同文化传统的因素，但它不仅没有失去其作为欧洲文化的传统，而且大大丰富了自身文化的内涵，这无疑是符合“和而不同”原则的。（联系题目解说，2分）
我国把“和而不同”看作是推动文化健康发展的交流，促进文化合理的发展的一条原则，这正符合当前世界文化多元化发展的趋势。（2分）
中国文化以“和而不同”的态度对待其他民族、国家、地域的文化，充分吸收他们的文化成果，更新自己的传统文化，才能创造适应现代化社会生活的新文化。（2分）（以上三点，意思对即可。） 题号：02
“外国小说欣赏”模块（10分） 答案：（1）、描写绳索的细节是真实的，比如绳索从空中垂下来的样子，胡安爬绳索的过程等都真实可信；“胡安发现了一条绳索”这一故事所表现的心理具有真实性，能引起读者的共鸣。(写出一点给2分。)（4分） （2）、①象征与现实世界不同的梦想世界。②象征与成人世界相对的儿童世界.③象征在现实中逐渐消逝的传统文化。④象征人们向往的某种奇迹。（能联系文本作分析，每点2分，答出3点给满分。字数未到或观点、表达方面有问题则酌情扣分。）（6分）
（这是多元解读拓展题，必须结合文本，来证明你提出观点的正确，如说明是象征与现实世界不同的梦想世界，要从绳索产生的背景，胡安的内心世界，世俗对这种梦想世界的不理解，等三方面拓展，立足文本自圆其说.）
例：它是一个儿童抓住一切可能极力从这个宇宙间发现奥秘的象征。而胡安顺着绳子向天空攀登的过程则是儿童探索奥秘的具象呈现。但是对于童心敏锐的发现，成人世界是不予支持反而会以暴力镇压的。那种“透过窗户看着雨，无法讲述自己的奇遇”的无奈，曾经是多少孩子内心久久盘踞的阴影。
成人世界带来的阴影往往会遮蔽童心深处一闪而过的火花，使孩子在成长中遗忘了好奇的本能，并从此看山只是山，望海仅是水，再也难以从宇宙中攫取那种伴随好奇心而来的神奇奥秘。但是对于胡安这样将童年奇遇点燃的奥秘坚持了一生的人来讲，拉坎提亚的湖却是他丢失的绳索，而即使穷其生命，他依然在寻找。
【小说赏析】这是一篇带有魔幻现实主义色彩的短篇小说，通篇散发着浓郁的象征和寓言气质。它通过少年胡安随父母在乡下奶奶家度假时偶然发现天空悬绳的故事，呈现了童年的奇遇对人生的重大影响。 那条仿佛神迹的天空悬绳显然是虚构的，但在胡安的眼里，这条通天的长绳携带着无比真实的力量，通向隐匿的未知，通向梦想的天堂。它是一个儿童抓住一切可能极力从这个宇宙间发现奥秘的象征。而胡安顺着绳子向天空攀登的过程则是儿童探索奥秘的具象呈现。但是对于童心敏锐的发现，成人世界是不予支持反而会以暴力镇压的。那种“透过窗户看着雨，无法讲述自己的奇遇”的无奈，曾经是多少孩子内心久久盘踞的阴影。
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