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幼小衔接教案

来源:用户分享 时间:2025/7/24 4:41:25 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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幼小衔接教案教学设计

执教者:杨穆李

一、 活动目标

1、了解小学学校的一些硬件设施、课程安排。 2、初步了解小学生丰富的学习活动。 3、初步养成学习的良好习惯。

4、激起幼儿对小学学习生活的向往之情。 二、活动准备

1、幼儿参观小学学校。 2、多媒体课件。 3、歌曲《上学歌》 三、活动过程。

1、了解学校的基本设施。各功能室图片展示做简介。 2、了解小学的课程安排。

(1)说说幼儿园几个老师教?教什么? (2)出示小学课程表链接各课程封面。 3、成为好学生的秘诀 (1)秘诀一:坐如钟。

A、出示正确坐姿学一学,说说这样做的好处。

B、判断对错。出示错误和正确姿势的图片,用手势评判。再说说错误姿势的坏处。

(2)秘诀二:坐如钟。看图片学一学。

穿插游戏:

A、师说“坐如钟,坐如钟”生做。 B、师说“坐如钟,坐如钟”生反着做。 (3)秘诀三:行如风(排队上放学)

(4)秘诀四:上课认真听讲,不喝水,不玩玩具。 口诀提示:小小脚-----小小手 ----小眼睛----小耳朵----- (5)秘诀五:积极发言,发言先举手。 课间活动。做动作听《上学歌》。 4、了解小学生丰富的学习活动。 (1)初知少先队,及少先队干部标志

师:进入小学表现好就能加入少先队,表现出色的还能担任班干部。出示少先队干部标志图片。 (2)其他活动。图片出示。

作文比赛操,手抄报比赛,画画比赛,背诗比赛,数学竞赛,广播体比赛,写字比赛等。

5、念儿歌《学习习惯伴我成长 》 学习习惯伴我成长

好孩子,爱学习。好习惯,要养成。 早晨起,不懒睡。见同学,问声好。 见老师,行个礼。排队伍,进教室。 脚步轻,不拥挤。坐如钟,站如松。 眼睛亮,看老师。认真听,多动脑。

不回头,不贪玩。答问题,声音亮。 交作业,要按时。课堂外,多阅读。 好习惯,早养成。助成长,益终生。 6、小结:

好习惯的养成并非一朝一夕的事,需要小朋友长期的注意和练习。愿大班的小朋友都能拥有好习惯,成为好学生。

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