111100117== x20gyx＝22.2g y＝23.4g
恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为
25.8g-22.2g+11.7g?100%?10.9%
25.8g+134.2g-20g河南省新乡市部分重点中学2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20分） 1．下列清洗方法中，利用乳化作用的是 A．用洗洁精清洗油腻的餐具 C．用自来水清洗手上的泥土
B．用汽油清洗油污 D．用食醋清除水垢
2．用右图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（ ）
A．固体：硝酸铵；液体：水 C．固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 3．下列替换能达到预期目的是（ ）
B．固体：生石灰；液体：水 D．固体：氯化钠；液体：水
A．测定空气中氧气含量时，用木炭代替红磷也能得到同样结论 B．硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替 C．实验室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸 D．用药匙向试管内添加粉末状固体，可以用纸槽代替 4．下列用品（或其有效成分）及其用途对应错误的是 选项 A B C D 用 品 用途 A．A
NaCl，做调味品 B．B
Al(OH)3，抗酸胃药 C．C
Cu，生产电线 D．D
O2，作燃料 5．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（ ）
A．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰 6．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（ ）
A．干燥CO2 B．收集O2
C．验证CO2性质 D．监控气体流速
7．用集气瓶可完成多种实验．对下列实验示意图的分析正确的是
A．连接Ⅰ、Ⅲ装置，可以制取二氧化碳 B．Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂 C．Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同
D．将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰，依次连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置，可以得到干燥的氧气 8．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是 A．称取粗盐后，把粗盐研磨细 B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解
C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上
D．蒸发时搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅
9．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B．均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液 C．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化 D．中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 10．下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是( ) A．H2SO4 Na2O C CO
B．Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C．KOH HNO3 O2 SO3
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
D．HCl NaOH O2 P2O5
11．如图是小路同学验证质量守恒定律的片断：
如图甲所示，调节平衡螺母无法调节天平平衡．要使该天
平平衡，应采取的措施是_____；小路用图乙所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为_____g，然后取下装置，注入稀硫酸，此时气球的变化是_____；充分反应后，小路将装置放回天平左盘，观察到天平指针向右偏转．该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律？_____，理由是_____． 将锌粒换成铁钉，将稀硫酸换成硫酸铜溶液，按图示实验，观察到反应前后天平仍然保持平衡．能判断发生了化学反应的现象是_____．
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下： Ⅰ．取1片胃药研碎，加水完全溶解得到100g溶液； Ⅱ．配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸；
Ⅲ．取上述一种溶液20g于锥形瓶中，再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的pH变化情况如图所示．
请回答下列问题：碳酸氢钠属于______（填“酸”“碱”或“盐”）；步骤Ⅲ中，当滴入另一种溶液的质量为10g时，锥形瓶内物质恰好完全反应（胃药中其它成分不参加反应），请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程__________________。 四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．治理污染、保护环境，事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展。下列环境问题与燃煤有直接关系的是_____（填序号）。
A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径。如钠碱循环法是利用亚硫酸钠（Na2SO3）溶液脱除烟气中的SO2，生成亚硫酸氢钠（NaHSO3），反应的化学方程式为
_____，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反应的化学方程式为_____。大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。
①途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图。 下列有关该过程的叙述正确的是_____；（填序号） A该过程可实现CO2零排放 B该过程只有2种物质可以循环利用
C反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶 D该过程至少发生了4个化学反应
②途径二：将CO2转化为甲醇（CH3OH），其反应的微观过程如图2所示，上述反应的化学方程式为_____。 14．下图表示在一定条件下，物质转化过程的微观示意图。
请根据图形信息回答问题： ①
中C、O元素的质量比为________；
②O2-核外电子数为___________；
③该过程的化学反应方程式为_________________。 五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验：
分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管
内均观察到的现象是___________，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液。实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊。过滤，对滤液中的溶质成分进行
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