20xx—20xx学年第一学期鸭池河中学语
文教研组工 作 计 划
教学质量是学校生存的生命线，提高教学质量是学校工作的重中之重，而这项工作的开展离不开教师的因素。为了切实促进我校全体语文教师的专业素养发展，增强教师的课程实践能力，全面提高学校语文学科教学质量，针对我校实际情况，以学校教务处校本教研工作计划为导向，特拟定本学期语文教研组工作计划如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，认真学习先进的教育理念和新课程标准，继续推进新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，规范教学常规管理，加强教学研究，不断解决教学中存在的各种问题，努力探索一套科学、低负、高效的素质教育新方法，以期达到培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量的最终目的。
二、具体措施
（一）加强理论学习，提高思想认识，更新教育教学观念 1、认真组织本组教师积极学习各种先进的教育教学理论，学习《中小学教师工作基本要求》和《清镇市中小学常
规管理达标要求》、20xx版新《课程标准》，要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育教学观、教师观和学生观。
2、每位语文教师要积极关注教育教学新动态，及时了解语文教学的变化和课改、教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人优秀的教育教学经验，不断练好自身过硬的语文教学基本功，从而更好地适应当前教育教学改革对语文教师所提出的更高的要求。
3、各位语文教师要积极参加各种教研学习培训活动，在学习中寻找差距，弥补自身不足，取长补短，学以致用，以更好地指导自身的实际教学工作。
（二）重视教学常规管理，加大监督力度，全面提高教学质量
1、强化教学常规管理。按学校教务处安排，全面落实课程计划，严格按课表上课，坚持使用普通话教学；按教学进度计划，做到至少提前一周备课，进教室必须有当堂课教案，重视45分钟课堂教学，力求做到关注每一个学生；精心布置作业练习，绝不搞题海战术来加大学生课业负担，并在每天及时批改学生作业，尽量体现一些鼓励性评语，以激励学生学习，坚决做到不因任何原因体罚或变相体罚学生。
4、本学期按学校教务处安排，由教研组长检查本组教师教案，每月至少检查两次，检查中体现“优、良、合格、不合格”四级评价结果和简短评语，明确所备课时数、检查人签名、日期等。教师教学设计（教案）评价结果，将作为教师评先选优、晋级晋职、年终考核、绩效考核的重要依据。
3、重视阶段性测试，认真做好教学质量检测工作。为检测教学效果，本学期将对语文学科以年级为单位进行阶段性测试。对于测验的试题要精选，认真备卷，加强针对性和有效性。为达到锻炼的目的，使教师具有出题的能力，试题由每位教师轮流出，并且交电子档保存。并且，在每一次测试之后，组织本组教师认真反思，做好质量分析，总结得失，以指导下一阶段的教学工作。
4、关注每一个学生，切实抓好培“优”助“困”工作。每一位教师都要有质量就是生命线的思想意识，在抓好常态教学工作的同时，不忘培“优”助“困”，并将此项工作落到实处，不做“纸上功夫”、“笔下生花”的事，力求有实效。
（三）立足课堂教学，落实校本教研，示范先行，提高教学业务水平
1、加强课堂教学研讨，把提高课堂有效性教学作为
教研工作的重心。本学期主要以校本“同课异构”听课、评课为主要形式开展教学研讨活动。鼓励教师互相听课，关注
常态课教学，加大推门听课的力度，做到听课后授课教师有说课，听课教师有议课，让教师在听课中相互学习，多交流，共同提高。本学期教研组长听课不少于15节，新参加工作教师（工作不满3年）听课不少于20节，其余教师听课不少于10节。
2、做好教师之间的交流和互助工作。落实新老帮带，
并定期召开教研组工作例会，组织教师进行经验交流、专题讲座、问题质疑探讨等活动，不断提高教学业务水平。鼓励教师上公开课或研讨课，每位教师每学期至少上一节公开课，备课、上（听）课、说课、、议课，整个过程做到全员参加，并整理收齐公开课的所有资料存档。积极开展好“走出去，请进来”活动，鼓励教师积极参加各种学习培训工作。
3、充分发挥优秀教师的作用。本学期，将继续充分
发挥骨干教师等的示范作用，上示范课（公开课）、作专题发言，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。
4、切实做好集体备课工作。力求备课做到“三备”，
即备课标，备教材，备学生。严格规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程，强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点；充分利用现有的班班通设备，利用网
上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
5、在上学期的基础上，继续以“一师一优课，一课
一名师”为平台，鼓励每位教师积极“晒课”，竞选“优课”，力争到20xx年上半年，语文教研组80％以上的教师能完成网上晒课活动。
（四）加强教师队伍建设，不断培养中青年优秀教师，锻造教师队伍的中坚力量
1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有
措施地加强师资队伍建设。教研组将在教务处统一安排和指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，上一堂公开课，撰写一篇教学论文等。鼓励教师，特别是中青年教师有敢于争先的勇气与决心，积极参加上级相关部门开展的各种业务能力竞赛，如教师基本功比赛、教研论文撰写、、教学设计、课堂教学优质课评比等。
2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工
作，注意做好推荐公开课、经验交流、外出参观学习、课题研究参与等活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实
教学管理中以人为本的理念，真正打造出一支观念前瞻、水平过硬、作风雷厉的语文教师队伍。
最后，所有工作的开展都离不开学校领导的大力支持
和各位老师的鼎力相助。在此，诚挚希望在大家的通力配合和努力下，能使学校的语文科教学质量迈上一个新的台阶。
附：具体活动安排
周次 日 期 活动内容 教师开课前准备，拟写个人教学计划和课程说明1 2 8.30-9.5 （教师个人完成） 9.6-9.12 拟写本教研组工作计划（教研组长完成） 学习《中小学教师工作基本要求》（教师个人完成3 、协助教务处开展 “推普周”活动，9.13-9.19 学习笔记）并完善相关资料 组织教师学习《清镇市中小学常规管理达标要4 、各教研组教师学习《课程标准》（20xx版）9.20-9.26 求》（教师个人完成学习笔记） 5 6 9.27-10.3 20xx届毕业班工作总结与反思（上一届毕业班语文教师交流、讨论，推荐一人汇总资料） 10.4-10.10 七年级语文同课异构，听课、课后讨论，同时完7 “一师一优课、一课一名师”晒课活动录像（执10.11-10.1成7 10.18-10.24 教：郑从义、罗小娟） 8 半期考试备卷（七年级：张美；八年级：刘应国；9 10 10.25-10.3九年级：刘厚珍） 1 11.1-11.7 半期考试 组织本组教师按年级进行半期质量分析（教研组11 ，上交质量分析表册（教师个人11.8-11.14 长组织交流讨论）完成） 12 11.15-11.2本组教师自主随堂推门听课，相互交流教学经验1 （个人自主完成） 13 14 15 11.22-11.2八年级语文同课异构，听课、课后讨论，同时完8 成“一师一优课、一课一名师”晒课活动录像（执11.29-12.5 教：杨繁荣、徐春琴） 本组教师自主随堂推门听课，相互交流教学经验12.6-12.12 （个人自主完成） 按“晒课”要求，组织各学科教学设计评比（说16 12.13-12.19 12.20-12.26 明：全员参与，每位语文教师准备一份原创教学设计）（在教务处统一安排下，教研组长配合完成） 撰写本教研组工作总结（教研组长完成） 17 七八年级学期末全面复习，相互交流复习经验（教18 ，九年级教师个人按计划安排教学任12.27-1.2 师个人完成）务 19 20 21 1.3-1.9 1.10-1.16 七八年级期末质量监测 九年级学期末全面复习，相互交流复习经验（教师个人完成） 1.17-1.23 九年级期末质量监测 20xx—20xx学年第一学期鸭池河中学语文教研组 工 作 计 划
语文教研组：陈 梅
20xx年9月8日
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