七年级下册信息技术教案设计

七年级下册信息技术教案设计

设计电子小报 教学目标：

知识目标：确定电子小报的内容与版面

能力目标：利用MicrosoftOfficeWord输入自己的要设计的电子小报的中心内容确定要介绍的人物和主题、稿件内容对小报版面进行规划和设计的过程中掌握MicrosoftOfficeWord的一些基本技巧 情感目标：感受自己的作品设计为自己制作电子小报提供自信的基础教学重、难点： 重点：电子小报的设计

难点：自主探究和小组协作方法的引导 教学方法：

欣赏、演示、合作、操作、评价、反馈 教学课时：1课时 教学准备：优秀作品设计 初识Word 教学目标：

(1)使学生学会进入与退出Word窗口

(2)使学生初步了解Word窗口的结构及其主要功能 (3)使学生初步了解文件的保存方法 教学重点：

使学生学会进入与退出Word的方法

教学难点：

认识Word窗口功能区及其重要功能 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课

出示图文并茂Word作品(激趣)漂亮不漂亮它们是用美国Microsoft(微软)公司Office办公系统中的Word做的想不想学今天我们就一起来认识Word 二、探索新知 1．启动Word

演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮指向“程序(P)”单击“MicrosoftWord”出现Word窗口

师：通过开始菜单可以启动Word窗口双击桌面上Word的快捷方式的图标同样也可以启动Word（练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word）

议一议种启动方法好（让学生自主讨论） 2．认识Word窗口

师：Word窗口和Windows应用程序窗口很相似你能记住窗口中的些名称呢 练一练

1．说出下面窗口中的各部分名称 2．说出窗口中各部分的功能

Word窗口中还有这样两行特殊的小按钮：这是工具栏上面一行是常用工具栏下面一行是格式工具栏单击工具栏上的按钮就可以完成指定的操作Word窗口中可以有许多工具栏而且还可以根据需要增加或减少工具栏师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称)

打开打印剪切粘贴撤消新建保存打印预览复制恢复 师：我们已经完成了输入内容那么如何退出Word [演示]

(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令

(2)如果是新输入文件计算机会弹出如下对话框询问是否保存文件

(3)如果文件需要保存单击“是(Y)”按钮出现“另存为”对话框

(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名在这里以“小明的日记”为文件名单击“保存(S)”按钮 三、巩固练习 练一练

请退出“文件”并以“我的日记”为文件名保存所输入内容 提问：当出现：“是否保存对文档1的修改”对话框时单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮有什么不同 练一练

打开Word窗口单击窗口右端的“关闭”按钮,退出Word 小结：我们单击“是(Y)”按钮出现另存为对话框输入文件名可以保存所输入内容单击“否(N)”按钮所做的修改就未保存以后打开该文件后就找不到修改过的内容而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word窗口 四、课堂作业

议一议你能用几种方法关闭“Word”窗口 五、教学反思： 文章的输入和保存 教学目标：

(1)初步掌握智能ABC输入法 (2)学会输入一些特殊符号 (3)能命名并保存Word文件 教学重点：

学会英文输入法与智能ABC输入法之间切换的方法能正确的输入汉字和特殊符号 教学难点：

学会英文输入法与智能ABC输入法之间切换的方法能正确的输入汉字和特殊符号 课时安排：1课时 教学过程：

引入：上节课同学们一起学习了如何进入Word现在老师请同学们打开电脑看一看自己独立操作能不能进入Word(老师巡视并给以帮助)

一、导入新课

同学们现在都会进入Word了可是要想在Word中写作文、记日记只会输入英文字母和数字是不行的还要学会输入汉字和各种标点符号这一节课老师带着同学们一起来学习如何在Word中输入文章 二、讲授新课