第五课时 Section B (3a－Self Check)
重点 单词 重点 短语 教学 难点
假如你是Mike，你要向朋友介绍自己的情况，写一篇文章介绍你的姓名、电话号码、就读学校、所在国家等。要求：适当发挥，词数在40词左右。
Nice to meet you，my friend! My last name is Green，and my first name is Mike. I am in Canada. I am in a big middle school. My phone number is 123-4567，you can call me anytime!
环节1 新课导入
教师展示两张学生证件的图片，然后就其中一张做描述，示范给学生看。然后让学生描述另外一张图片上的信息。
middle adj. 中间的 n. 中间 school n. 学校 middle school 中学；初中 能够用英语描述姓氏、名字、所在地以及电话号码
T：Good morning! Please look at the first picture. In this picture，we can see：the boy's name is Su Zeyang. His first name is Zeyang，and his last name is Su. He is in Quanzhou No.9 Middle School.
Now，it's your turn to introduce the second picture. Come on，let's talk about it!
Ss：The boy is Wei Liangyu...
设计意图：学生根据图片描述证件上的信息，既复习了这个单元的内容，又为本课时的写作做了准备。
环节2 学习3a、3b
1．先让学生看3a中的图片以及右边的方框，然后完成3a的练习。 2．教师请一名学生朗读方框里的内容及其答案，然后全班核对答案。
3．让学生读题，填写3b中的表格，并写几句话描述自己的姓名以及电话信息，完成练习。
4．学生两人一组互相检查拼写是否有误，句子是否通顺。
5．让学生完成Self Check中的第一小题，写出数字对应的英文单词。 6．教师指导学生订正答案，然后学生读一读这些数字。
7．让学生快速浏览Self Check中的第二小题，将句子和选项对应起来，组成对话。 8．学生两人一组，表演对话。
9．教师请两组学生当堂表演对话，如有错误，要及时纠正。 10．要点点拨。 middle 的用法
①middle 作形容词，意为“中间的”。它不可作表语，只用于名词前作定语。 ②middle也可作不可数名词，意为“中间”。常用短语：in the middle of 在……的中央/中间。
设计意图： 通过观察并描述真实的学生证图片，把英语学习与实际生活联系起来；通过Self Check中的练习，可以提高学生对知识的运用能力，不仅要会说，也要会写。
Unit 1 My name's Gina. Section B (3a－Self Check) middle，school
请完成本课对应训练！
Her first/last name is...
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