每天10分钟 为成功助跑 四上 第2周
姓名：_________ 班级________
周一学习要求：请有感情地把下面的诗读三遍，并能背4句。
老师，辛苦了
是您！老师 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
老师——您如春天中的细雨， 教给我们丰富的知识？
滋润着花儿，灌溉着大地， 是您！老师！
而我们吮吸着细雨茁壮成长。 是谁——把调皮的我们
老师——您如秋天里的一丝风， 教育成能体贴帮助别人的人？
吹黄了大地，唤醒了稻谷， 是您！老师！
而我们得到了丰收的硕果。 是谁——把幼小的我们
?培育成懂事成熟的少年？
家长检查及签字：1、读了三遍 （完成任务后，请家长奖励孩子 ）
1 2、能背整首 （完成任务后，请家长奖励孩子 ）
周一家长签字：
周二学习要求：请把下面的故事讲给你的爸爸、妈??听，并回答所提问题。
请不要开错窗 一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正在埋葬他心爱的小狗，不禁泪流满 面，悲恸不已。他的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的花园。 果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗 户。”试着打开失败旁边的那扇窗户，也许你就会看到希望。 现实生活中，有 的人不管经历了多少次失败也不会退缩，并去开启希望之门；而有的人经历了一 次失败就不去做了，没有信心了。两者的做法只有一步之差，可后果却相差很 多。前者总会遇到成功，成为一个优秀的人；而后者却永远停留在失败，做一个 失败的人。 正如故事中所说“试着打开失败旁边的那扇窗户，也许你就会看到希 望。”面对失败应永不退缩，这样你才会看见希望，看见成功，看见属于自己的 曙光。 问题：这个故事告诉我们一个什么道理？
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周二家长签字： （完成任务后，请家长奖励孩子 ）
每天10分钟 为成功助跑
周三学习要求：请认真完成下面练习。 一、将下列陈述句改为反问句。 1、你瞧，他们不是在学校啦！
2 2、这里的工作多么重要，我是不能离开的。
3、党员干部不能拿群众的东西。
二、我能将下列错乱的句子重新排序。
( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 三、我会连。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 冬景 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋景 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 春景 孤舟蓑笠翁，独釣寒江雪。 夏景 周三家长签字： （完成任务后，请家长奖励孩子 ）
周四学习要求：请认真完成下面阅读练习。
林肯的台阶
每天10分钟 为成功助跑 一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。
当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩就是美国第16届总统林肯。
不言而喻，人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。如何面对和攀登这些人生之阶？对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上？ （1）短文主要讲了一个（ ）故事。（在正确答案后画“√”） a.狠心的妈妈让小男孩自己爬上台阶。 （ ） b.倔强的小男孩顽强地爬上台阶。 （ ）
c.勇敢的小男孩在慈爱的妈妈的鼓励下爬上台阶。（ ） （2）小男孩如此吃力地爬台阶，妈妈为什么不直接抱他上去？
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周四家长签字： （完成任务后，请家长奖励孩子 ）
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周五学习要求：认真朗读2遍下面的文章。
南湖公园，都市中的明珠
南宁是一座远近闻名的绿城，这里有许多远近闻名的景点，种满绿树的景点如
翡翠般隐藏在这个都市的每一个角落。但令人过目不忘的，只有美丽的南湖公园。 清晨，湖面上雾蒙蒙的，像有人给这里披上了一层轻纱。远处，高耸的大楼在雾中若隐若现，这是繁华的大都市沉睡的样子，岸旁的树木郁郁葱葱，它们像一条条绿带围在南湖的身上，点缀着南湖，使南湖更加碧绿。人们一般会在这个
每天10分钟 为成功助跑 时候出来晨练。他们站在湿漉漉的岸边，一边呼吸着沁人心脾的清新空气，一边做着强身健体的运动。
夜晚，高楼大厦的灯光把南湖的湖水照射得亮晶晶的，忙碌了一天的人们此时来到湖边舒展自己的身心，缓解一天的疲劳。昏暗的灯光照射着弯曲的小路，行人都慢慢地走着，顺便欣赏夜晚的南湖。偶尔也有行人窃窃私语，这里是一个适宜说悄悄话的地方。岸边依然是湿的，路灯柔和地照射着路面，路面则反射出一丝丝灯光，人们仿佛置身于仙境中。每次来南湖，我带走的不仅是身心的愉悦，还有对南湖的由衷赞美。夜渐渐深了，游人也越来越少，悄无声息的南湖更加寂静，她深深地睡着了。 南湖公园是镶嵌在南宁的一颗明珠，它给人们视觉与身心上的享受，也给高压力人群释放疲劳的机会。现在，南宁的第一条湖底隧道已经完工，它直穿南湖的两端，标志着南宁的发展跨入一个新的阶段。
南湖公园，既是一处美丽的风景，也是见证南宁发展的一处湖泊。现在，南湖公园已成为了南宁的标志性景点。
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周五家长签字： （完成任务后，请家长奖励孩子 ）
1. 为了让孩子养成主动学习的习惯，我们特地制作此周学案（即活 页教材），希望家长鼓励并督促孩子完成每天的学习任务。 2. 我们会精心准备每次的讲义及周学案，相信有了家长的支持和配
合，孩子的进步会更明显。
3. 为了优化教学内容，实现高效课堂目标，我们会重点讲解阅读部 分，其它简单的学习内容希望家长能每天按时检查并提醒孩子改 正。
请家长看完通知并签字： .
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