《林教头风雪山神庙》（人教版高二必修教案设计）

《林教头风雪山神庙》(人教版高二必修

教案设计)

执教人：宜城市实验中学鲁发福 教学目标

1、了解施耐庵与《水浒传》；

2、理清本文草蛇灰线、跌宕有致的情节结构； 3、体会环境描写对出主旨的作用； 4、理解林冲性格的转变在作品中的意义； 5、学习细节描写、简洁明快的白描等表现艺术； 6、体悟“官逼民反，民不得不反”的主旨。 教学重点

1、情节的跌宕有致； 2、人物性格的转化过程。 教学难点

人物性格的转化过程 教学方法 讨论法 教学时数 2课时 教学准备 多媒体资料 教学过程

第一课时 教学要点

1、了解施耐庵与《水浒传》；

2、理清本文草蛇灰线、跌宕有致的情节结构； 3、体会环境描写对出主旨的作用。 教学程序 一、导入

用电视剧《水浒传》的主题歌导入，多媒体播放刘欢的《好汉歌》：“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走哇，你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀……”

二、施耐庵与《水浒传》 （一）、施耐庵

元末明初小说家。原名彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。祖籍苏州。36岁登进士。曾任元末农民起义军张士诚的军幕，后回归，撰写《江湖豪客传》。书成后感到书名太过直露，依据《诗经》中“古公禀公，朝来走马，率西水浒，至于歧下”的诗句，改名为《水浒传》。明洪武三年卒，享年74。

（二）、《水浒传》

《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程

的长篇小说。全书可分为三部分，1－71回为第一部分，写鲁智深、林冲、杨志等108名英雄好汉被逼上梁山的经过，是梁山好汉的个人英雄传奇故事；72－82回为第二部分，写梁山起义军同官军对抗作战，后来又合伙受招安的过程，是梁山事业的发展壮大和梁山好汉的集体传奇故事；83－100回为第三部分，写梁山义军受招安后奉命征辽、征方腊直至最后失败的经过，是梁山起义悲剧的结局。

结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回，又具有相对的独立性。语言以口语为基础，明快，洗练，准确，生动。叙事绘声绘色，极为传神。

《水浒传》有多种版本，现存有明代100回本和120回本，还有清代金圣叹评点的70回本。（外译本《水边的故事》，《105个男人与3个女人的故事》） （三）、与课文有关的内容

关于林冲的故事，主要集中在《水浒》7-12回： 第七回花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 第八回林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 第九回柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 第十回林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场 第十一回朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 第十二回梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀

故事简介：

林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。

此后（课文由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。

从林冲上梁山的经过来看，林冲一直在遭受逼迫，所以人们说林冲是“逼上梁山”的，这个“逼”字可谓十分的贴切。总结起来，让林冲上梁山的有“四逼”：