＿＿＿＿年级篮球（与健康）课时计划 班级 教材 3 课题 1运球 2 课的目的 1能正确陈述各种行进间运球的名称。 2学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力； 3反应速度、灵敏协调能力的发展。 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。 课的内容 教师指导 学生活动 组织教法 预期效果 课次 1 周次 日期 天气 教学重点 教法难点 课的顺序 时间分配 激 发 兴 趣 5 运球 1、课堂常规。 2、师生问好！ 3、引入课的内容： 4、师讲解运球的动作方法。 1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。 2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。 3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。 合 作 探 究 30 1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等运球 等。 2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到 放松操之中。 3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进投篮比赛 行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。 交 流 分 享 5 1.教师引导学生进行小结 2.师生再见！回收器材。 场地与器材 篮球预计运 20个 动负荷 预计密度 全课密度 基本部分密度 课后小结
＿＿＿＿年级篮球（与健康）课时计划 班级 教材 课题 1篮球：行进间运球 2耐久跑：800米 课的目的 课次 2
周次 日期 天气 1通过800米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。 2通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。 3培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。 课的内容 教师指导 学生活动 组织预期教学重点 教法难点 课的时间顺序 激 发 兴 趣 分配 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 教法 效果 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习：齐步走、 跑步走、立定 3、练习：活动各关节 练习： 1、 体会动作慢中速跑400米 2、 追逐跑800米 3、 互相先跑800米 *、要求：呼吸节奏 均匀步伐轻松 1、 练习： *、原地运球 *、分组行进运球 *、完整动作练习 要求：动作协调一致，要有节奏 5 合 作 探 究 30 一、组织：分成四组分别进行 二、教法： 一、篮球：行进间1、 讲解示范 运球 2、 学生练习 重点：五指分开，3、 语言提示 推按球的后半部。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 二、耐久跑：800＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 米跑 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 重点：呼吸节奏，1、 讲解动作要领，步伐轻松 找学生示范 2、 学生练习 3、 保护与帮助区别对待 巡回指导 一、放松活动 二、总结 三、下课 交 流 分 享 场地与器材 5 1、教师组织领做 1、要求：自觉达到2、指出本课优点与自然放松练习 缺点 3、组织：四列横队 预计密度 全课密度 篮球预计运动负荷 20个 基本部分密度 课后小结 ＿＿＿＿年级篮球（与健康）课时计划 班级 课题 教材 1、运球练习 2 课的 目的 教学重点 教法难点 顺序 时间 1、进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、 2 3 掌握各种运球的方法和要领。 在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 课的内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 专项徒手操。 教师指导 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥、口令：（1）队列练习 （2）准备活动 学生活动 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、随师练习 3、练习：活动专项徒手操 组织 预效 课次 3 周次 日期 天气 激 发 兴 趣 5 四列横队，体操队型 合 作 探 究 30 各种运球练习 1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。 2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。） 3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。 1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。 2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。 3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。 四列横队 行进间绕篮球场
相关推荐：
loading