社会调查研究方案方法

第一章

1.社会调查研究方法的定义：

⑴社会调查是收集社会资料或社会事实的行为。（即资料收集，属于感性认识）

⑵社会调查是对某种社会事实（社会现象及其规律）进行完整的认识过程，既有资料搜集活动，又有分析研究资料等活动。 (即资料收集+资料分析，属于理性认识)

⑶社会调查既是认识社会的认识行为，又是改造社会的社会实践行为。 （资料收集+资料分析+改造社会，属于认识+实践） 2.人类求知的方法：权威法、经验法、思辨法、科学法

3.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术（程序、工具等）。

4.社会研究的方法论：所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法体系。社会研究中所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。 五种观点

历史的观点：一个事物的过去、现在、未来是有联系的。 社会的观点：一种社会事实用另一种社会事实来解释。 透视的观点：研究社会问题，发现社会运行规律 机率的观点：概率的规律

整体的观点：整体的角度，部分与部分相互作用的角度

5.社会学研究方法：指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。

6.社会研究：是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

特征：研究的主题是社会的，而非自然的；研究的方式是经验的，而非思辨的；研究的问题

是科学的，而非判断的。

7.社会研究中的困难：人的特殊性（主观能动性）、研究的干扰性（研究本身会改变研究对象相关行为）、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约（道德伦理）、保持客观性的困难（价值中立、价值有涉）。

8.社会研究有四种主要的研究方式，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言，构成一项具体社会研究区别于其他的社会研究的明显特征。

9.社会研究的方法体系是一个有机的整体。方法论与研究方式之间，研究方式与具体方法和技术之间，都存在着十分紧密的内在联系。

10.实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法。其一是科学主义的，其二是自然主义的。定量研究方式与定性研究方式则可以说是这两种方法论的最集中体现，它们是我们在社会研究过程中可以采取的两条途径，二者之间不存在孰优孰劣的问题。在社会研究者认识社会现象的过程中，它们发挥着各不相同的作用。 11.社会研究的过程分为五个阶段：确定研究课题并将其系统化、设计研究方案和准备研究工具、资料的收集、资料处理与分析、结果的解释与报告。

第二章

1.理论:通常指的是一组具有逻辑关系的假设或命题。

理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。通常可将理论划分为三个层次，即宏观理论、中层理论和微观理论。由于实践上的原因，研究者在一项具体研究中所涉及的，通常并不是宏观意义上的理论，而是那种相对简单、相对具体、相对小型的理论，即那些中观层次的理论和微观层次的理论。

⑴特征：理论来自于经验的实践；是一种抽象的、系统的认识；目标是对经验现实作出解释。 ⑵构成要素：概念、变量、命题和假设。

⑶判断理论优劣的标准有三个，即在其他条件相同的情况下：解释范围越广发的理论越是好的理论；解释越精确的理论越是好的理论；结构越简练的理论越是好的理论。

⑷理论研究方法：归纳推理、演绎推理、类比法（把宇宙系、生物有机体、自动机械系等理论通过类比使它进入社会，但失误率较高）、联结法（把若干个解释力较弱的命题联系在一起，共同解释意见事情，这样解释力会加强） ⑸理论检验的步骤：①详细说明待检验的理论； ②由理论导出（演绎出）一组概念化的命题；

③用可检验的命题形式即假设的形式重述概念化的命题； ④收集有关的资料；⑤分析资料 ⑥评价理论。

2.概念：是对现象的一种抽象，它是一类食物的属性在人们主观上的反映。 （这里的概念是科学的概念构建的概念） ⑴来源：日常用语、移植、创造、吸收 ⑵作用（功能）：分类、比较、计量、设模 ⑶类型：变量和常量

变量：具有一个以上不同的值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。 自变量：引起其他变量变化的变量，并用X来表示。

因变量：指由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量，并用Y表示。

中介变量：出现在更为复杂一些的因果关系中的第三个变量。它在自变量和因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。 常量：只有一个固定不变的取值的概念 ⑷概念的关系：

①相关关系：一个或两个概念之间按照一定的方向发生相应变化的关系（正相关、负相关、线性相关、曲性相关） ②因果关系（常用于实验法）

确定的条件：A与B存在关系；A与B的关系不是由别的因素造成的（控制变量）；A的变化先于B的变化

类型：单/双/多因果关系

③假相关关系：看上去存在关系，但实际上没有关系 ⑸界定方法：直接性界定、操作性界定、理论性界定

⑹概念作用的大小主要取决于三个方面：有用的概念所指的现象必须至少是潜在可观察的；有用的概念必须是精确的；有用的概念是具有理论重要性的概念。 3.命题：是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述。

4.假设：是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。（社会研究中最常用的命题形式是假设）

⑴来源：理论学习、事实掌握、想象力的共同产物 ⑵三种陈述方式：条件式陈述、差异式陈述、函数式陈述。 条件式陈述的表达形式是“如果A，则B “

差异式陈述的表达形式是“A不同，B也不同”或“A不同，B相同” 函数式陈述的表达形式是“A是B的函数：A=f（B）”

5.研究假设：也叫理论假设。它是根据已有事实材料和科学原理，对求知事实及其规律提出