重庆市巴蜀小学2003—2004学年度下期 师慧教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：小五 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 任课老师签名及日期 课 题 教学目标 重点、难点 学生签名及日期 分数的除法 1、掌握分数除法的意义 2、熟练掌握分数乘法的运算 分数乘法运算 教学内容 分数乘法（一） 1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法。分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。 3、计算时，可以先约分在计算。 例1、 计算： 2945×6=_____ ×10=_____ 14×= _____ 8?? 992815_____ 5331216×=_____ ×18= _____ ×9= _____ 16×= 4321416_____ 5335×5= _____ ×0== _____ ×6 = _____ ×20= _____ 275181例2、王明骑自行车上学，每分钟行千米，25分钟行多少千米？1小时行多少4千米？ 1例3、小红有48个苹果，淘气的苹果数是小红的，淘气有多少个苹果？ 3 页脚内容40 重庆市巴蜀小学2003—2004学年度下期 1例4、爸爸今年42岁,小西的年龄是爸爸的年龄的，小东的年龄是小西的年龄31的，小西，小东今年各几岁呢？ 2 【课堂练习】 一、想一想，填一填。 （1）一根绳子长12米，它的（2）一堆沙子，每天用去3是（ ）米；它的一半是（ ）米。 42，2天用去（ ）。 53（3）妈妈买了500克葡萄，中午吃了，中午吃了（ ）克。 10二、我是小小神算家，我能算得又快又准！ 223（1）15×=_____ （2）4× =_____ （3）×1=_____ 594532（4）55×=____ （5）×4 =_____ （6）36×=_____ 83313525（7）3×=_____ （8）4× =_____ （9）×6=_____ 11818291（10）×20=_____ （11）×5=_____ （12）12×1=_____ 3103一、我来填一填。 3（1）求32千克的是多少？列式是（ ）。 85（2）求14个的和是多少？列式是（ ）。 7二、我是小小神算家！我能算的又快又准！ 2592×18= ×6= 14×= 7×= 992819532416×= ×24= ×9= 2×20= 435325331×5= ×8= ×0= ×4= 75516四．我会解决问题。 551．五（1）班有48人，其中男生占，男生有多少人？男生中有去打扫卫生，86打扫卫生的男生有多少人？ 12． 智民小学共有63人参加奥数比赛，其中男生占，那么女生有多少人参加？ 7 页脚内容40 重庆市巴蜀小学2003—2004学年度下期 3． 小飞借阅一本60页的童话故事书，第一天看了总页数的页？第二天他应该从哪一页接着看？ 2，已经看了多少5分数乘法（二） 【知识要点】 1．分数与分数相乘的法则： 分子与分子相乘，所得的积作分子，分母与分母相乘，所得的积作分母。能约分的可以先约分。 2．一个分数乘大于1的数时，积大于这个分数。乘小于1的数时，积小于这个分数。乘等于1的数时，积等于这个分数。 3、分数乘分数的意义，是求一个分数的几分之几是多少。 4、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的十分之九。 【经典例题】 例1． 例2、计算： 21115122?=_____； ?=_____； ?=_____； ?=_____； 4653356753?1=_____； 18841385423 ?=_____； ?=_____； ?=_____； ?=_____； 524963941221?=_____； 7635133675 ?=_____； ?=_____； ?=_____； ?=_____； 46558767212?1=_____； 54例3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 98963633 × ○ × ○ 1× ○1091072744 例4、列式计算。 32314①7 的3 是多少？ ②一个数是2 的9 ，这个数的5 是多少？ 【课堂练习】 页脚内容40
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