发展心理学试题试卷

存在着一个明显的“关键年龄”；小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，同时这个思维结构还有待进一步地完善和发展；小学儿童的思维在从具体形象思维向抽象逻辑思维的发展过程中存在着不平衡性。（2分+1分+1分+1分） 2、 如何预防小学儿童患上学习障碍；

避免可能造成损伤的因素；注意儿童的心理健康，培养健康人格；关心儿童的学习，及早提供对差生的帮助，使之跟上班级的学习进度。（1分+2分+2分） 3、 高中生自我意识的基本特点

独立意向的发展；自我意识成分的分化；强烈地关心着自己的个性成长；自我评价的成熟；有较强的自尊心；道德意识的高度发展。（共5分，少一点扣1分

4、 成年初期在人生中的意义；

第二次诞生；由“疾风怒涛”到“相对平稳”；“边缘人”地位；人格的再构成；人生观、价值观的形成；心理的延缓偿付期。（共5分，少一点扣1分） 5、幼儿词汇发展的主要表现；

词汇数量的增加；词汇内容的丰富和深化；词类范围的扩大；积极词汇的增长（2分+1分+1分+1分）

6、皮亚杰认为制约儿童心理发展的主要因素有哪些。

成熟；物理因素；社会环境；平衡（1分+1分+1分+2分） 四、 论述题：（30%）

1、 试述气质对早期教养和发展的意义。

答：对三种气质类型容易型、困难型、迟缓型的婴儿的特点和早期教养适应性和教养要求作分别阐述（每点5分，特点2分+适应性和要求3分） 2、 试述维果斯基的教学与发展的关系思想的主要内容，并联系实际谈谈这一理论对我国现阶段教育实践的指导意义。

答：最近发展区的概念；教育应走在发展的前面的思想；学习的最佳期限问题（每点5分，思想阐述每点3分+联系实际每点2分）