16秋华师《学前儿童科学教育基础》在线作业

奥鹏17春16秋华师《学前儿童科学教育基础》在线作业

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）

1. 有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是（ ） A. 了解灯的发展历史 B. 制作不倒翁 C. 了解基因工程

D. 学习用小剪刀、小锤子 正确答案：

2. 让城市的儿童认识压路机，让农村的儿童认识拖拉机，这样的考虑体现了科学教育内的（ ）

A. 科学性和启蒙性要求 B. 广泛性和代表性要求 C. 地方性和季节性要求 D. 时代性和民族性要求 正确答案：

3. 科学教育的最终目的是（ ） A. 获取丰富的科学经验 B. 培养对科学的好奇心 C. 培养学科学的方法

D. 培养儿童真善美的完美个性 正确答案：

4. 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是（ ） A. 分类的技能 B. 概括的技能 C. 思考的技能 D. 实验的技能 正确答案：

5. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ） A. 初级经验和高级经验 B. 科学经验和初级科学概念 C. 感性的知识和理性的知识 D. 具体的经验和抽象的经验 正确答案：

6. 探索过程是学前儿童学科学的（ ） A. 心理前提 B. 物质前提 C. 核心要素

D. 以上都是 正确答案：

7. 学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（ ） A. 人力资源 B. 材料资源 C. 自然资源 D. 信息资源 正确答案：

8. 教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是（ ） A. 游戏的科学性 B. 游戏的趣味性 C. 游戏的活动性 D. 游戏的规则 正确答案：

9. 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（ ）

A. 设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果 B. 确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果 C. 设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果 D. 确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案 正确答案：

10. 下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（ ） A. 种子发芽实验 B. “变色花”实验 C. 摩擦实验

D. 蚯蚓翻土实验 正确答案：

11. 属于开放性问题的是（ ） A. “它是什么？” B. “它们一样吗？” C. “你们愿意参加吗？” D. “你刚才发现了什么？” 正确答案：

12. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ） A. 自然环境 B. 社会环境 C. 心理环境 D. 物质材料 正确答案：

13. 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（ ） A. 科学性和启蒙性 B. 广泛性和代表性 C. 地方性和季节性 D. 时代性和民族性

正确答案：

14. 学前儿童学科学的动力是（ ） A. 探索态度 B. 探索过程 C. 探索对象 D. 探索结果 正确答案：

15. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是( ) A. 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 B. 反对迷信

C. 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 D. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 正确答案：

16. 关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（ ） A. 学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B. 学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C. 学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D. 学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论 正确答案：

17. 下列不属于电教媒体的特点的是（ ） A. 具有形象生动性 B. 具有时空宽广性 C. 具有媒体的多样性 D. 具有直接性 正确答案：

18. “奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于（ ） A. 活动性游戏 B. 情景游戏 C. 排列游戏 D. 感知游戏 正确答案：

19. 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（ ） A. 技能方面的目标 B. 方法方面的目标 C. 知识方面的目标

D. 情感个性方面的目标 正确答案：

20. 关于间接指导的论述中，错误的是（ ） A. 间接指导一般不直接干预儿童的探索过程

B. 间接指导主要表现为操作材料的设计、选择和提供 C. 间接指导旨在让儿童实现“自我指导” D. 间接指导仅适合于非正规性科学活动 正确答案：

21. （ ）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体

A. 猪、牛、羊、狗等

B. 汽车、轮船、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 C. 砂、石、土等

D. 水、阳光、空气等 正确答案：

22. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（ ） A. 学前儿童科学教育的活动 B. 学前儿童科学教育的评价 C. 学前儿童科学教育的方法 D. 学前儿童科学教育的内容 正确答案：

23. 既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是（ ） A. 探索态度 B. 探索过程 C. 探索对象 D. 探索结果 正确答案：

24. 儿童在“玩水”活动中，发现积木总是漂在水面上。这一感受属于科学教育的（ ） A. 过程 B. 结果 C. 原理 D. 问题 正确答案：

25. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关（ ）的探索

A. 人体的结构、功能及保护 B. 人的心理活动 C. 个体的生命过程

D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 正确答案：

26. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是（ ） A. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等 B. 在地图上测量两个城市的距离

C. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段 D. 用天平称物体的重量 正确答案：

27. 学前儿童科学教育的实质是（ ） A. 教师的指导

B. 儿童的科学探索活动 C. 获取知识 D. 主动建构 正确答案：

28. 学前儿童可以直接探索的科学内容是（ ） A. 太阳的结构