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北京市电气工程学校文化课课时授课计划
教 师 专 业 科 目 于群 商英 政治 课题 第一课 面向未来的职业生涯规划 教 学 目 标 知识目标
日 期 2012/09 班 级 教研组长 商英1、2 刘广义 课时数 课 型 2 政治 了解职业、职业生涯、职业理想的内涵；职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点。 理解：职业理想对人生发展的作用；职业生涯规划对实现职业理想的重要性。 能力目标 能运用所学知识设计自傲校学习和未来的的职业生涯，能区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同。 情感目标： 初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。 重点 难点 职业生涯规划的重要性 中职生职业生涯规划的特点 教学 辅助 手段 多媒体 课后 完成课后的课堂活动表格 作业 课 后 教 学 反 思 第一， 注重教学知识点，忽略知识的连贯性，未能达到知识的升华。 第二， 事例多而杂，应该一个或两个能将所学知识前后联系在一起的事例。 第三， 问题的设计却少目的性，应该将问题与教学目的联系在一起。 教学内容 情景导入 新课讲解 教师活动 一．命运之魂——职业与职业生涯 1.职业与人生 （1）职业的定义 教师先展示一些图片，让学生说出是哪些是职业？是什么职业？哪些不是职业？
时间分配 学生角色扮3 演 2 学生思考 学生活动 h
回答问题
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教师归纳讲授：职业的定义及特点 职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。 职业的特点：专业性、多样性、时代性。 （2）职业的作用 一项调查：（第4页） 请学生说一说：职业对于个人有什么作用？ 教师归纳总结：职业是我们谋生的手段。职业是我们与社会进行交往的重要渠道。职业是我们实现人生价值的舞台，是我们的人生理想发芽破土、开花结果的土壤。是我们为社会创造财富的途径。 2.职业生涯与发展 职业生涯五个阶段→职业生涯与发展 二、漫漫人生需运筹——职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 1.职业生涯的特点 职业生涯的五个阶段→归纳特点（学生） 教师小结。 2．职业生涯规划的重要性 事例。乔丹成功的事例和小飞的烦恼→学生思考并展开讨论→得出结论 职业生涯规划的作用：四点 三、成功属于我——中职生职业生涯规划的特点 教师列举：大学生的职业生涯规划（搜） 学生归纳规划的特点→引出中职生职业规划与此相比有何不同? 教师出示一份中职生的职业规划书（案例4），加深理解。 1. 体现主体性 学生小组讨论，回答 学生思考后回答 8 10 3 6 8 6 1 2
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