（2）就像天空，删除了乌云，呈现出万里晴空?? ．．
13.请简述本文的论证思路。（3分）
14.文章为何以“给心灵安装一个删除键”为题？（3分）
三、文言文阅读（共15分）
阅读下面两个语段，完成15—18题。（共11分）
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（选自《爱莲说》）
（三） 周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
④⑤
邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵
⑥⑦
欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （选自《周敦颐传》） 注：①分宁：地名。 ②主簿:官名 ③狱：案件 ④吏：官吏 ⑤荐：推荐 ⑥委：抛弃，扔弃 ⑦手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。 15.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】（2分） A.蔓 不蔓不枝 （周敦颐《爱莲说》）
青树翠蔓 （柳宗元《小石潭记》）
①
②
③
5
B.观 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（范仲淹《岳阳楼记》） 可远观而不可亵玩焉 （周敦颐《爱莲说》） C.宜 牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》） 诚宜开张圣听。 （诸葛亮《出师表》）
D．鲜 陶后鲜有闻。 （周敦颐《爱莲说》） 芳草鲜美。 （陶渊明《桃花源记》） 16.把下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣！
17.文段一借莲抒怀，为什么要写菊和牡丹？（2分）
18.从两段文字可以看出周敦颐是一个什么样的人？请结合文段二加以分析。（3分）
6
阅读下面一首诗，完成19—20题。（共4分）
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
19.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表达了作者怎样的情感？（2分）
20.请从炼字的角度，赏析颈联中的“直”、“圆”字的妙处？（2分）
作文
21.任选一题作文。（50分） （1）题目：绽放
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。
如果你不能成为山顶上的高松， 那就当棵山谷里的小树吧！ 但要当棵溪边最好的小树。
如果你不能是一只香獐， 那就当尾小鲈鱼； 但要当湖里最活泼的小鲈鱼。 如果你不能成为太阳， 那就当一颗星星。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
7
2016年新蔡县现代双语实验学校中考模拟语文试题（一）
参考答案及评分标准
（一）（共27分）
1.C（2分） 2．D （2分） 3.（1）百草丰茂（2）枯藤老树昏鸦（3）浮光跃金，静影沉璧（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；足蒸暑土气，背灼炎天光。（每空1分，有错该空不得分。共8分）4.（1）他们都是武艺高强、有勇有谋的人。不同点：林冲，隐忍、退让、安分守己、循规蹈矩。高衙内调戏他的妻子，他一忍再忍。面对高俅的加害，仍心存忍让。风雪山神庙，使他对官场仅存的美好愿望化为泡影，走投无路不得已只得投靠梁山。武松，秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必复、有恩必报、敢作敢当，滥杀无辜。在孟州，武松为报恩，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。因此遭到蒋门神、张都监及张团练的暗算，大闹飞云浦后，武松被迫大开杀戒，杀了张团练一家老小，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者打虎武松也”。（写出异同点2分，结合情节2分，共4分）
（2）相同点：天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊，追求自由，性格坚强。
不同：格列佛，具有质疑精神，酷爱真理。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。在飞岛国，他对“把粪便转化成食物”“简化言辞，取消所有的词汇”等荒谬现象表示质疑、批判。
鲁滨逊，有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。在荒岛上，他利用船上留下的东西，挖凿山洞，修筑栅栏，驯养山羊，种植谷物，制造独木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生活过得很富裕”，历经28年，建立了自己的物质和精神“王国”。（写出异同点2分，结合情节2分，共4分）
5.①成年蝉需要很高的气温（围绕“气温”，表达意思对即可）②周期越长，成活率就越高 （一句2分，共4分）
6．（1）示例：该漫画由上下两部分组成。（1分）漫画的上方，中间是一位老学者，他左手指着身边的“国学班”招生旗，说“先背《三字经》”，右手拿着厚厚的一本书；（1分）画面的左边是两位家长和两位背着书包的孩子，其中妈妈说：“儿子，背一句奖十元！”（1分）画面的右边的两个孩子以钦慕的眼光看着这位老者。（1分）漫画的下方是一行字“国学=之乎者也=有面子？” （1分）（共5分）
（2）示例：与经典同行，与圣贤为友；人生第一课，国学第一师；诵读文化经典，传承中华文明。（语言精炼，紧扣材料内容即可，2分）
二、现代文阅读（共28分）
(一)（共16分）7．小女孩母女勤俭经营烙饼生意的精神激发了我创业的热情；经济拮据的母女并没有用捡拾的碎鸡蛋为客人烙饼的信誉值得称赞；小女孩接受抢救的碎鸡蛋却付出10元钱的品质让人敬佩；母女助人为乐，善良纯洁的心灵给人以永久的温暖与感动。（每点1分，共4分）
8．示例一：动作描写。“帮”“摊”“赶”“端”“蹲下”“抢救”“捧”“倒”等动词，准确传神地写出小姑娘抢救鸡蛋时麻利、谨慎的情态，表现小姑娘的勤劳、热心、善良和对食材的爱惜。示例二：语言描写。“鸡蛋都碎了，算了。”传神地表现出老妇人怨愤、生气的心情。（任选一点即可，描写方法1分，具体词句1分，分析2分，共4分）
9．文章第④⑤段写老妇人的内心想法和周围人的表现。（2分）推动情节发展，为下文小女孩收拾鸡蛋不是为自己的情节蓄势、铺垫。（1分）从侧面烘托小女孩，使小女孩的形象更加鲜明突出。（1分）（共4分）
10．（1）小女孩的善良无私像阳光一样，撒播到我和老妇人的心间，顿感明亮和温暖。（2）处在社会底层却保持着善良美好品质的小女孩母女的行为，感动了所有的人。小小的善意举动带来的生意效应胜过任何宣传。（意思对即可，每小题2分，共4分）
（二）（共12分）11.人要删除心灵上丑恶的品行，追求本真和高尚。（意思对即可，2分）12.（1）指一个人心灵上可容纳东西的多少（大小）。（2）比喻心灵上的假恶丑的东西。（4分）13.第一段引用蒙田的话提出观点，接着列举张说删除虚假、王溥删除报复、甘地删除仇恨三个事例论证文章观点，最后两段运用比喻论证和道理论证，形象有力地强化观点。（3分）14.一是题目新颖，简明点题，二是形象生动，极富时代感，吸引读者阅读兴趣，三是突出强调了解决问题的办法。（3分）
三、（共15分）15．B（2分） 16．（1）我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过，但是并不显得
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妖媚。（2）喜爱牡丹的人，当然是很多的人了！（4分）
17．用菊和牡丹来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕荣利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。（2分）
18．洁身自好，不与世俗同流合污、不慕荣利、清正廉洁的高尚节操。（1分）文（二）中周敦颐面对强权恶势力，宁可不做官也要秉公办事，也决不献媚。（2分）（共3分） 19.蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。（2分）20.“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙地融入了作者的孤寂情绪。（2分）
四、（50分）
作文评分标准 项目 类别 内 容 语 言 文从字顺， 语言准确生动 结 构 结构严谨， 层次清楚 结构完整， 层次比较清楚 结构基本完整 书 写 字体工整，书写规范，卷面整洁 字体工整，书写规范，卷面较整洁 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁 思想感情健康，立一类 意深刻，内容充（46 -50分） 实，中心突出 思想感情健康，内文从字顺， 二类 容具体，中心明确 表达较好 （40- 45分） 思想感情健康，内三类 容尚具体，中心基（35 -39分） 本明确 语言通顺， 病句少 思想感情基本健语言基本通顺，结构不够完整 四类 康，内容不够具病句不太多 （30 -34分） 体，中心不够明确 思想感情不健康，语言不通顺， 结构不完整 字迹不易辨认，五类 内容不具体，中心病句多 错别字多，卷面（30- 29分） 不明确 很不整洁 说明： 1．坚持三人独立评卷。
2．作文满分的比例掌握在5 010左右。
3．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止
(l)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。[中国教育出版^@&网*#] (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙。 (4)有文采。
4．没写题目扣2分。
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