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全国中小学教师继续教育学员操作手册

来源:用户分享 时间:2025/7/23 22:45:49 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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当您遇到疑难问题或有其它问题想和其他成员交流时,可以通过发送小纸条的形式向同班同学、本班辅导老师、所属管理员、本学科专家发送消息。如果您的作业没有被及时批阅,可以发送纸条提醒辅导教师及时批阅。小纸可以一次发给多个人,也可以和单个成员进行私密对话,对话内容将不对外公开显示。(图21);

(图21)

点击“发小纸条”可以给项目中的其他成员发送小纸条,在右侧栏中选择发送对象,如:我的区域管理员、我的专家、我的辅导老师、我的同班同学或我的好友,编辑完成,点击发送,即可发送成功(图22);

(图22)

(二)交流研讨

交流研讨区包括“问题共研讨”、“我的文章”、“我的日志”、“辅导日志”、“我的论坛”、“我的同学”、“我的好友”七个部分(图23);

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(图23)

1.问题共研讨

这是一个学科主题研讨栏目,学科专家会挑选一些疑难问题或大家共同关心的问题在此发布,我们期待您的答案(图24);

(图24)

2.我的文章

如果您觉得自己某篇案例、设计等比较好,或者从其他网站看到的精彩文章,想推荐出来和大家一起分享,可以通过发布文章形式,记得一定要填写您推荐文章的理由。若推荐他人文章,请在推荐理由处注明出处,若推荐本人文章,可在推荐理由处注明“原创”(图25);

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(图25)

3.我的日志

请在此编辑您的日志,记录您的整个研修过程(例如:课程内容的反馈、视频答疑、在线研讨、学科频道的学习与建议、简报内容的反馈、教学理念的改变、教学行为改变、学习习惯的变化、教学反思、培训、辅导、教师信息技术的提高、对咨询服务的建议等)(图26);

(图26)

4.辅导日志

在这里您可以看到您的班级辅导教师发布的“辅导日志”,您只需对其发布的内容进行浏览即可(图27);

(图27)

5.我的论坛

在班级论坛、学科论坛中您可以和辅导教师、专家、班级同学进行交流研讨,点击“班级名称”可以进入班级论坛;点击“学科名称”可以进入学科论坛(图

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28);

(图28)

6.我的同学

您可在此处查看到自己所在班级的辅导教师和班级同学名单,点击姓名可以访问该用户,浏览其所有培训作品。您在此还可以给辅导教师和班级同学发送小纸条进行互动交流。页面下端还会显示班级同学动态信息(图29);

(图29)

7.我的好友

您在此可以对您的好友进行管理,点击姓名可以访问他的主页,分享他的培训成果(图30);

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(图30)

(三)拓展资源

辅导教师和专家推荐的优秀学员培训作品在此展示,请您认真阅读每一篇优秀作品,您将会有意外的收获。您还可以通过作品页面底端评论形式和其他学员互动交流(图31);

(图31)

(四)答疑

可以查看“学科答疑”(图32)和“非学科答疑”(图33),如果您在学习中产生问题,可以通过此功能向辅导教师提问;

(图32)

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