陕教师〔2012〕13号
陕西省教育厅关于2012年全省教师
教育工作的指导意见
各市（区）教育局，石油普教管理中心，有关教师培训机构：
为认真贯彻落实中、省教育工作会议和?国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）?（以下简称?规划纲要?）及?中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〖国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〗的实施意见?（陕发〔2010〕10号，以下简称?实施意见?）精神，全面提升我省教师队伍整体素质，现就做好2012年全省教师教育工作提出如下指导意见：
一、指导思想
认真贯彻落实中、省教育工作会议和?规划纲要?及我省的?实施意见?精神，以教师专业成长为核心，以提升教师队伍的整体素质为目标，着力构建骨干和名师培养体系，努力建设一支师德高尚、业务精良、适应现代教育改革发展的新型教师队伍，办好人民满意教育，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。
二、目标任务
1．以组织中小学教师家访为契机，以师德大讲堂和师德论坛为引领，促进家校教育有效衔接，家庭、学校、社会携手育人。
2．以严把教师入口质量关为抓手，加强行政监督执法检查，不断规范和完善教师资格制度。
3．以落实教育部规定360学时为重点，抓好国培计划，带动省级培训，推进校本研修，强化骨干体系建设，促进教师终身学习。
4．建立健全教师成长激励机制，有效推进职称评审与师德评价、教师资格、教师培训紧密结合，促进教师专业发展。
三、主要内容
（一）突出师德核心，狠抓典型推广。
1．开展“走进家庭、关注成长”主题家访活动。发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，进一步规范学校与学生家庭的联系行为，完善学校与学生家庭的联系制度，促进教师、学生和学生家长的相互沟通，把家访活动作为转
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变作风、强化师德、落实纲要的重要举措抓好抓实，构建家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系。
2．深入开展师德培训。以宣传落实两个“规范”为契机，举办师德大讲堂和师德论坛，邀请全省师德先进或省内外名师宣讲，对各级各类教师进行师德培训；指导各地认真开展师德宣讲与师德培训活动，大力宣传先进教师和教育工作者的典型事迹，深入推动我省教育系统“一法一规范”学习实践活动。
3．组织开展师德先进评选活动。联合省教育工会，组织各级教育行政部门和工会组织自下而上逐级开展评选，各级按照不少于1:3的比例推荐省级先进。今年拟评选省级师德标兵10名、省级师德先进个人100名、省级师德建设先进集体100个。同时，推荐遴选陕西师德楷模候选人，组织赴外省进行高级研修和学习交流，并将他们作为年度重点宣传对象，弘扬高尚师德。
（二）严格认定条件，规范资格制度。
4．严格教师资格认定程序。赴外省开展教师资格制度实施工作调研，学习先进经验，结合教育部新颁中小学、幼儿园教师标准，修订完善我省教师资格认定条件和标准，突出师德与技能，严把教师入口质量关；指导各地、各校规范教师资格制度，设立监督举报电话，对无证上岗和违反师德师风事件及时严肃查处，严格实行教师资格证书吊销备案制度。
5．认真完成全省各级各类教师资格考试与认定工作。今年起，省教育厅统一组织全省教师资格考试与认定工作，春秋两季
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分别安排组织中小学及高校教师资格考试与认定工作，实行统一培训、统一网报与现场确认，确保认定工作质量。
（三）强化培养培训，促进专业成长。
6．精心谋划落实五年一轮中小学教师全员培训任务。科学制定全省中小学教师全员培训任务分层实施办法，明确并强化“3+1”责任体系。省、市、县三级教育行政部门和中小学校长是落实全员培训的责任主体。省教育厅重点负责省级骨干体系建设和全省高中教师全员培训；市级教育行政部门负责市级骨干体系建设和本市初中教师全员培训；县级教育行政部门负责县级骨干体系建设和本县小学教师全员培训。中小学校长要按照各级教育行政部门的安排，积极选派符合条件的教师参加各级各类培训，并全面负责本校教师校本研修工作。科学制定360学时的分解办法，保证集中面授、远程培训和校本研修三类培训方式的科学比例。制定学分认定、登记及管理办法，开发并使用“陕西省中小学教师培训学分管理子系统”，确保五年一轮全员培训及360学时任务的全面落实。
7．全面启动中小学教师骨干体系建设。制定我省中长期骨干教师体系建设规划，启动建设三级三类中小学教师骨干体系。下发?关于加强全省中小学教师骨干体系建设的意见?及教学能手管理办法、学科带头人管理办法和教学名师管理办法等配套文件。全面开展教学能手、学科带头人和教学名师培养、培训工作，启动省域外和境外高级研修，设立全省中小学教师骨干体系管理
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