第二单元测试

第二单元·单元综合检测题

一、基础知识及运用

1．加粗字注音完全正确的一组是（ ） A．气魄p? 扮演bàn 澎湃bài 哽住gěng B．哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào 逼狭xiá C．屏障píng 山巅diān 滋长zī 炽痛chì D．惨白chǎn 泛滥fàn 镐头gǎo 胡骑jì 2．加粗字释义有错误的一组是（ ） A．山巅（山顶） 狂澜（大波浪）

哽住（声气阻塞） 木兰当户织（门） B．崎岖（形容山路不平） 阻抑（控制） 亘古（延续不断） 问女何所忆（思念） C．澎湃（形容波浪互相撞击） 哺育（喂） 宛转（曲折） 关山度若飞（过）

D．懊悔（悔恨） 惨白（悲惨） 怪诞（荒唐的） 愿为市鞍马（买）

3．《最后一课》中韩麦尔先生说：“法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。”这是因为（ ）

A．韩麦尔很有学问，他将法国语言和世界上其他国家语言对照比较，反复研究，得出了这样的结论。

B．韩麦尔认为法国语言比世界上其他国家语言都通俗明白，精确生动。

C．韩麦尔憎恨普鲁士侵略者，热爱祖国，在他和法国人民心目中，祖国语言是祖国的象征，是世界上最美的语言。

D．韩麦尔认为法国语言的发音比世界上其他语言都和谐悦耳，优美动听。 4．下列关于课文分析不正确的一项是（ ） A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。