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A.草场退化B.盐碱化 C.水土流失D.石漠化
下图为不同工业企业的成本投入构成示意图。读图完成第17、18题。
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17.甲、乙、丙、丁代表的工业企业可能是（） A.普通服装、瓶装饮料、电子装配、甘蔗制糖 B.精密仪表、水果罐头、普通服装、瓶装饮料 C.高级时装、甘蔗制糖、电子装配、水果罐头 D.电子装配、水果罐头、高级时装、瓶装饮料
18.若只考虑成本投入，现阶段丙企业适宜布局在我国的地区是（） A.珠三角地区B.长三角地区 C.中西部地区D.环渤海地区
海洋权益是国家领土向海洋延伸形成的权益。下图为我国海洋权益范围划分示意图。据此完成第19、20题。
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19.图中属于我国领海的是（） A.甲B.乙 C.丙D.丁
20.我国可在专属经济区进行海洋资源开发与管理。下列属于专属经济区的是（） A.甲B.乙 C.丙D.丁
21.现代文化迁移扩散的主要特征是（） A.空间上不联系B.源地保留不变 C.通过居民接触D.扩散速度较慢
地理信息技术被广泛应用与防灾减灾。下图为利用地理信息技术进行区域分析的流程示意图。据此完成第22题。
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22.根据图中信息，判断甲可能是（） A.坡面起伏B.地层厚度 C.破面厚度D.坡向
23.下图为某种地貌类型的形态示意图。该地貌是（）
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A.地堑B.冲积扇
C.河流阶地D.河口三角洲
24.下列理论中，属于经济区域形成发展的基本理论是（） A.中心地理论B.产业集聚理论 C.心脏地带理论D.地域分异理论
25.洪堡、李特尔是对近代地理影响较大的学者，他们所在的国家是（） A.德国B.法国 C.美国D.英国
二、简答题（大题共2小题，第26题10分，第27题14分，共24分） 26.简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》“教学建议”中“突出地理事物的空间差异和空间联系”的内容。
27.绘制洼地形态等高线地形图（要求：包括示坡线、三条等高线、分水线、集水线，等高距20米），并简要说明运用该图指导学生洼地形态的教学要点和教学意义。
三、材料分析题（本大题共3小题，第28题16分，第29题16分，第30题20分，共52分）
28.材料一 里约热内卢是巴西第二大城市、最大的港口以及重要的工业中心。2016年8月，第31届夏季奥林匹克运动会在巴西举行，里约热内卢成为奥运史上首个主办奥约会的南美洲城市。
材料二 下面左图为巴西东南部工业资源和工业布局分布图，右图为里约热内卢气温曲线和降水柱状图。
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问题：
（1）简述里约热内卢的气候类型及特征，并说明此届奥约会在8月份举行的主要原因。（8分）
（2）分析里约热内卢工业发展的区位优势。 29.材料：
下面是刘老师在讲授“地图上的方向”时的教学片段： 片段一
师：成语“四面八方”具有浓厚的地理味。哪位同学知道是哪八个方向？ 生：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 师：非常好!
师：给你一副地图，怎样快速判断东、西、南、北？ 生：面对地图，“上北下南，左西右东”。
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师：对!那么，在我们教室里，怎样判断东、南、西、北？ 生：用手机上的指北针……
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生：用手表上的指北针…….
师生迅速挪动桌椅腾出一块空地，用粉笔画出八个方向。
师：我们来做个游戏，请8位同学站在八个方向位置上，然后每位同学依次说出自己在其他同学的什么方向……..
学生快乐地学会了判断和描述方向的方法。 片段二
师：（PPT呈现右图）哪位同学能告诉我，北京在雅库茨克的什么方向？ 生：南方！（有的同学赞同，有的同学反对）
师：使用经纬网确定方向。可以分三步定向；第一步确定基准点；第二部建立“十”字指向标；第三步连接方位点，确定方向。老师带来了一位帮手——自制的十字指向标模型（展示），它可以帮助大家快速确定方向。现在请一位同学上讲台用模型在PPT的图片上按照三部定向法来确定北京在雅库茨克的什么方向，其他同学看他操作是否正确。
学生很快完成任务，纠正了前面错误的回答……
师：以后在有经纬线的地图上判断方向时，可以用三步定向法。我们分为四组，运用三步定向法在经纬网上确定某点在另一点的什么方向（呈现经纬网地图），看看哪一组又快有准。 （学生分组完成了任务）
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