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015学年上学期九年级英语教学计划
上期学生学习情况分析
通过两年的英语学习，学生已掌握了一千多个单词和短语，懂得了英语的基本句子结构。学习了一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时和一般将来时。能读懂一定的英语短文，能听懂语速适当的对话和独白。大多数学生有了一定的英语基础，为今后的学习奠定了基础。
本期教材基本内容分析
本期教材仍然分为四个单元，每个单元有三个话题。每个话题都以一件事为中心学习一个时态 语态或一个语法知识点。大致是Section A,B为语法知识点的学习，Section C为阅读知识的训练，Section D为总结提升。
本期教材重点是------各单元的单词和短语的掌握及运用。 本期教材的难点是------阅读能力与写作能力的提升。
本期的教学目的与要求
1. 掌握各话题出现的生词、短语及语法现象。 2. 培养阅读、分析、理解能力
1 3. 提升日常口语的运用能力。 4. 提高听力理解能力。 5. 培养书面表达能力。
为达到教学目的采取的具体方法措施
1. 备熟教材，掌握重难点 2. 先备课后上课 3. 创设英语学习环境
4. 课堂以学生为主，少讲多练 5. 常巩固 练习 6. 尝试高效课堂
教学进度计划
本教材共四个单元十二个话题，一周一个话题，每学完三个话题复习巩固一周一共需要一十六周时间
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课题 Unit1 The Changing World 1. 词汇 ：课后三个话题的单词。 2. 短语： to, touch with,carry out,be knowen as,as a matter of 学习 内容 fact,think of,thanks to,take measures to do sth. ect. 3. 语法：现在完成时 4. 句型：So doamcan I So It is + adj.+ for + sb.+ to do sth. 学情 学生刚跨入九年级，每个学生都对这学期充满着信心，学习热情很高，分析 要充分利用这一优势，调动全班学生的学习积极性。不利因素是漫长的一个暑假，学生对英语有点陌生了，大多学过的知识忘掉了，不习惯张口说英语了。 教学 知识目标:掌握3 本单元单词、短语 目标 掌握现在完成时的定义、谓语构成及在具体语境中的使用 掌握延续性动词与非延续性动词的用法区别 掌握构词法中的合成词与派生词 能力目标:能用本单元知识解决一定的习题，能听懂有关人口话题的短文和对话，能读懂有关人口方面的文章，能书面表达有关人口方面的话题 情感、态度、价值观：1.培养学生关注世界的发展，关注中国人口问 2. 通过了解生活水平的提高，使学生认识到社会的不断发展，并引导其树立正确的社会意识 3.引导学生树立正确的人口观念，了解中国的计划生育政策 4.关注生活问题，培养学生的爱心和同情心 重、难重点：本课出现的单词、短语 及句型 点 难点：延续性动词与非延续性动词在具体句型中的区别运用 策略 1. 引导学生课前预习，提出问题，带着问题去听课 方法 2. 引导学生就不同问题各抒己见，交流观点，培养学生的英语学习信心 3. 学会归纳总结所学知识 ，构建知识框架 4. 课堂把关，每节课都要有收获 5. 区别对待，程度不同的学生目标要求不同 ，目的是每个学生都有不同的进步 课时 本单元共三个话题，每个话题分Section A 、B、 C 、D 四部分配 分，需四个课时，一周时间，所以Unit 1共需12个课时，三周时间完成 4
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