2015-2016学年度第二学期
活动主题 主备人 活 动 目 标 教学 准备 梦想家园 备课时间 执教人 课 2 时 第 10 周 执教时间 学习运用纸工剪、刻、推、拉等技能制作建筑模型。 观察分析建筑的基本外形，讨论交流运用方法。制作一建筑模型。 通过学习感受现代建筑新颖独特的造型设计，启发学生观察生活美、发现生 活美的意识，培养学生创造美的能力。 沙石仿真砖、白胶、模型专用粘合胶、颜料、彩色海绵、纹理纸、草皮粉、装饰植物、木条、 围栏、塑料屋顶瓦片 活 动 过 程 梦想家园模型是所有砖块搭建类模型中最接近真实造型的模型，结构造型在注重美观的同时也讲究科学合理性，另外和绿野春天一样梦想家园也注重环境的布置设计。梦想家园对制作者的能力要求比较高，在所有建筑模型中属于难易度比较高的一款模型。其评价范围大体如下： 1、建筑主体：造型美观、新颖、科学合理 2、环境布置：与建筑主体搭配协调并且有创意亮点 〖学习小提示〗 梦想家园的模型比较接近真实，仿真程度高，在学习中可以多多参考一些专业公司制作的比例模型，特别是别墅模型，对学习梦想家园有很大的帮助。 活 动 制作与交流 过 程 学生表现记录 教 后 反 思
2015-2016学年度第二学期
活动主题 主备人 活 动 目 标 教学 准备 备课时间 烽火春秋 课 1 时 执教人 第 11 周 执教时间 学习运用纸工剪、刻、推、拉等技能制作建筑模型。 观察分析建筑的基本外形，讨论交流运用方法。制作一建筑模型。 通过学习感受现代建筑新颖独特的造型设计，启发学生观察生活美、发现生 活美的意识，培养学生创造美的能力。 沙石仿真砖、模型专用胶、颜料、纹理纸、草皮粉、装饰植物、木条、石膏粉、塑料人物、 战车组合配件 ⑥ ⑦ ⑧ 活 动 过 程 ⑨ 分析基本形体 欣赏建筑图片，请学生找找现代建筑的基本形体 请学生提出难点并尝试 你认为哪个形体制作起来有困难？了解组合要求 出示用各种形体组合成的模型图例， 学生观察比较并进行简评：哪一组形体的组合比较好。 请学生发表自己的观点，它们各有什么优缺点。 出示组合要求：大小兼顾、高低错落；富有变化、突出主 体。 活 动 过 程
3 剪裁与黏贴
① 欣赏有切挖和添加变化的建筑照片 观察建筑上切挖和添加的部分是怎样的
② 学生尝试，了解切挖的方法 出示纸制切挖的立体效果图片
学生分组尝试，在先前制作的基本形体上要切挖掉一部分，你会怎样做？ 4 动手尝试组合
学生表现记录
教
后
反
思
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