思想政治教育引领职业教育途径

思想政治教育引领职业教育途径

关键词：新时代；思想政治教育；引领；职业教育

少年强则国强，新时代新使命，职业院校的人才培养水平关系着技术创新和经济社会高质量发展。职业院校的学生应该树立理想信念，承担起时代赋予的历史使命。在此背景下，我国迫切需要培养世界一流的技术技能人才，生产更多的优质产品，肩负起在新形势下提升中国制造水平的重任。这就要求我们发挥思想政治教育的优势，全方位引领职业教育改革，引导职业院校学生坚定理想信念，提高职业道德水平，弘扬工匠精神，成为实施创新驱动发展战略建设的支撑力量。

一、以思想政治教育引领新时代职业教育的必要性

（一）国内外形势发生新变化一方面，我国当前处于新旧动能转换的关键时期，职业岗位更加专业化和精细化，对技术人才的技能水平要求不断提高，高端技术人才严重缺乏，传统职业教育的人才培养方式已经不能满足新时代中国特色社会主义建设的需要；另一方面，欧美贸易保护主义盛行，对我国加大了技术封锁。要破解以上难题，就需要进行技术创新，培养高技能人才。

而高技能人才的培养和思想政治教育密不可分，要培养忠于祖国，愿意为祖国的科技事业而奋斗，在技术上精益求精的人才，就要通过思想政治教育来促使他们养成正确的职业价值观、人生态度、职业道德和思想品质，以促进他们的职业发展。

（二）思想政治教育是推动科技创新发展的需要德国技术之所以举世无双，这和技术技能人才具有严谨的工匠精神是分不开的，他们在科学上严谨求真、在产品上高度专注、在技术上精益求精，即使是再小的产品都要做到极致。日本在制造业上快速崛起，也和技术人员具有工匠精神密不可分，很多日本匠人和技术人员将自己的工作视为神圣的职业，无论在任何情况下，都要竭尽全力去完成本职工作。我国古代的匠人对于传统技艺也都遵循一定的伦理价值观念，即道与艺的关系，“道心惟微，惟精惟一”，这一思想也深刻地影响着日本匠人在技艺上求精求道的传统。

（三）思想政治教育是培养新时代职业教育人才的需要思想政治教育对于新时代高素质技术技能人才的培养非常重要。首先，通过思想政治教育，能够培养学生为社会主义事业奋斗终生的职业价值观，只有思想政治素质过硬，学生的职业道德水平才能够提高，职业精神和职业素养才能够不断得以提高。其次，技术技能人才长期面对各种技术难题，需要具有较强的心理素质和抗挫折能力。同时，技术创新非一人之力能够完成，必须在团队

合作的基础上才能够实现。因此高素质技术技能人才必须具有良好的人际交往沟通能力、团队合作能力的培养需要思想政治教育工作来发挥作用。第三，开展思想政治教育有利于培养学生的工匠精神，提高学生的综合素质。

二、当前职业教育人才培养存在的问题

（一）职业院校学生个人的问题大多数职业院校的学生都是初中或高中毕业生，他们普遍学习基础薄弱，缺乏学习积极性，缺乏学习动力和学习兴趣，存在一定的自我轻视心理，职业发展动力不足，缺乏自信心和成为高素质技术技能人才的主动性。

（二）职业院校的问题现如今，许多职业院校对自身定位偏低，认为职业院校的学生都是中考或高考中的失败者，错误地认为职业教育比普通高等教育低一档次。部分职业院校没有按照岗位能力制定技能人才培养标准，校企合作流于形式。很多职业院校没有将先进的职业教育理念落实到职业教育的各个环节当中。思想政治教育与学生的职业发展联系不紧密，空谈多、实践少，没有在实践中发挥应有作用。尽管目前各职业院校对思想政治教育越来越重视，但是实效性欠缺，在对学生的职业生涯规划、现实生活、专业技能发展提供帮助方面还有较大提升空间，因此迫切需要对思想政治教育进行改革。