2019幼儿园大班第一学期班务计划

2019 幼儿园大班第一学期班务计划

, 情况分析

新的一年 ,新的开始、 在新学期里 ,我们将继续根据新 《纲要》 的指导思想和幼儿园的工作思 路, 结合新教材 ,联系实际 , 开展一些具有班级特色的 , 适合大班幼儿年龄特点的教育教学活 动 , 积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境、 本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。 新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研 究与探讨， 以严格积极的态度严把教学质量关。 根据实际情况了解， 我班的幼儿经过大班一 学期的培养 , 幼儿在各方面都有了很大的进步、 特别在语言讲述上 , 胆量和自信心及表现的欲 望增强了 ,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好、 但在自编故事的讲述方面较欠缺 , 思维 不够广、在唱歌的声音基本统一 , 舞蹈动作也有所协调 , 表现力有了明显提高 , 节奏感增强了 , 大部分的幼儿都喜欢音乐活动 , 表现出愉快的情绪、 但在活动中常规有必要继续培养 , 在感受 力上还要加强、在美术活动中 , 幼儿的自己想自己画的能力有了 , 但画面的布局不够丰富 , 活 动的形式还要继续丰富些、 在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了 , 喜欢提出问题 , 本学期将 继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动

, 培养幼儿初步的操作的能

力、幼儿在

体育活动中 ,参与的积极性高了 ,幼儿的体质也得到了增强 , 但对幼儿自我保护意识上还要继 续加强、在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题 :比如等小朋友上课做小动作 , 坐姿

随便 ,不肯动脑筋 ; 孩子之间缺乏互相关心 , 互相理解的良好风尚 ; 还有小朋友睡午觉的时候 一定要不断的督促 , 否那么不能安静的入睡??

因此,本学期将在这几个方面加以培养 ; 还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性、 针 对以上情况 , 和结合本班实际情况 , 为了更好地做好幼小衔接的工作 , 制订了下学期的工作计 划如下 : 二, 教育目标 健康领域

1, 学习用适当的方式表达情绪、情绪安定 , 愉快活泼、

2, 生活有规律 , 形成良好的饮食 ,睡眠,排泄 ,盥洗 ,整理物品的习惯 ,形成基本的生

活自理能 力、注意公共卫生、

帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法 ,会对自己的身体进行适当 的保护、

3,

4, 认识有关安全标志 , 学习交通规那么和用水 , 用火用电的安全知识 , 具有初步的安

全意识和 自我保护能力、

5, 喜爱体育运动 ,逐步养成运动的习惯 ,掌握走,跑,跳,投掷 ,平衡 ,攀登等基本动作以

及有关 粗浅知识 , 动作协调灵活 ,

6, 增强合作和竞争意识 , 具有一定的勇敢精神和坚持性、 语言领域 : 1, 能注意倾听 , 学习理解与其生活经验相关的语言、 2,

自己想说的事、乐意与人交谈

能用普通话清楚 ,大胆地说出, 讲话礼貌、

3, 喜欢欣赏文学作品 ,理解作品内容 , 感受文学作品的美、 能独立地朗读儿歌和复

述故事、 学 习创编和表演文学作品、

4, 继续进行早期阅读教学 , 学会看图书、并喜欢将从图书 , 电视,广播等途径获得的

信息在同 伴中进行交流和讨论、 社会领域 :

1,

了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义 , 尊敬他们 , 爱惜劳动成果、

2, 体验并认识人与人相互交流 ,合作, 沟通, 关爱的重要和快乐 ,乐于与人交流、 3, 学习尊重别人的需要 ,感受,意见 ,并作出合适的反应 , 有同情心、在活动中学习评

价自己和 同伴、

4, 理解并遵守集体生活的各项规那么 , 增强规那么意识、 5, 了解家乡 , 祖国著名的自然景观 ,萌发爱家乡 ,爱祖国的情感、 6, 初步了解小学的生活 , 产生入学愿望、

科学领域 :

1, 对周围事物现象感兴趣 , 有好奇心、

2, 能运用多种感官观察事物 , 探索周围环境 ,乐于动手动脑、 3, 愿意和同伴共同探索 , 能用适当的方式表达交流探索过程和结果、

4, 在日常生活和游戏等多种活动中 ,加深对数量 ,形体 ,时空实际意义的理解 ,学习简

单运用、 能从多个角度进行简单的比较 ,测量, 排序, 分类推理等认知活动、

5, 乐意亲近大自然 ,萌发热爱自然的情感 , 懂得珍惜资源和保护环境、具有初步的环

保意识、

艺术领域 :

1, 能多方面感受和发现周围环境中的美、 能大胆的用绘画 ,制作, 舞蹈, 乐器, 语言等

方式表达 自己的感受和体验、

2, 能有目的地安排画面 ,表现一定地情节、喜欢想象 ,创作活动 ,有独立制作能力、

能用自然 , 好听地声音较完整地表现歌曲、 学习多种演唱形式 , 积极创编歌曲和动作、 能较 自然地随音乐做多种动作、喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏 , 速度, 力度等、

3,

4, 喜欢和同伴一起参与艺术活动 , 享受集体艺术活动的快乐、

三, 具体措施 :

继续认真学习新〈纲要〉 ,结合新教材 ,不断探索新方法 ,新思路 ,积累经验 ,计划组织好幼儿 的一日生活、

1, 以新的教育理念为指导 , 积极参加幼儿园新课程改革研讨活动、

新教材的使用 , 这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验 , 不断

探索和学习 , 教师之间多交流 , 定时在段内进行新教材研讨和备课本 , 教学效果交流、

2,

〔一〕健康 :

1,

学习用适当的方式表达情绪、情绪安定 , 愉快活

泼、

2, 生活有规律 ,形成良好的饮食 ,睡眠 ,排泄 ,换洗, 整理物品的习惯、

3, 进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法 , 会对自己的身体进行适当的

保护、

4, 引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家 ,学习整理 ,打扫自己的房间 , 是自己的房间

保持整 洁、

5, 提供幼儿感兴趣的 , 开放性的 , 不同情趣的材料和自主选择活动的机会、 引导幼

儿学习尝试 各种运动技能 , 体验运动的乐趣、 〔二〕语言 :

1, 能注意倾听 , 学习理解与其生活经验的相关的语言、

2,

能用普通话大胆 ,清楚的说出自己想说的事、