常识(4)词的本义和引申义

常识(4)词的本义和引申义.txt38当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心态，总能找到这样奇特的草莓。【教学目的与要求】

常识（四）介绍了词的本义和引申义的概念和相互关系，以及研究词义引申的意义。要求在理解上述内容的基础上，重点掌握常识部分所举词例的意义特点，以及能对10篇精读文选里的词义现象加以理解和解释。

文选学习旨在培养学生全面系统地运用所学古代汉语基础知识分析、阅读和理解一般文言文的能力。凡是文言材料中出现的关系到理解文意的各种语言现象，包括文字、词汇、语法、音韵等，都要求能运用已学知识予以正确的理解和解释。使文选与理论知识相互印证，获得古代汉语的系统知识，使感性认识深化，发展到理性认识阶段，从而提高阅读、分析、鉴赏古书的能力。

【教学重点，难点】

本义及其本义的探求。

【教学内容】

常识(四):词的本义与引申义

一、本义及其本义的探求

所谓词的本义，就是词的本来意义，但不一定都是原始意义，是与词形相应的能有文献资料证明的词的最古意义。

益：本义是水溢出。字形从水从皿。《淮南子》：“澭水暴益。”

探求本义的步骤：

第一步：分析字形

１、利用“六书”理论分析汉字的形体。

２、结合甲骨文、金文、小篆等分析汉字的形体。

斤：斫木斧也。象形。

戒：警也。从廾、戈，持戈以戒不虞。

刃：刀尖也。象刀有刃之形。

适：之也。从辵，啻声。

第二步：考核文献

１、看看古代文献中是否有这样的解释。

２、看看古代文献中是否有这样的用法。

向：字形分析其本义是朝北的窗子。

文献：《说文》：“北出牖也。”《诗经·豳风·七月》：“塞向墐户。”

毕（畢）：字形分析其本义是以网捕鸟兽。

文献：《说文》：“田网也。”《诗经小雅鸳鸯》：“鸳鸯于飞，毕之罗之。”

走：给出古文字形体，让学生分析它的本义，并从一学习的文言文中找语言例证。

《触龙说赵太后》：“老臣病足，曾不能疾走。”

树：给出古文字形体，让学生分析它的本义，并从一学习的文言文中找语言例证。

《孟子·梁惠王上》：“五亩之宅，树之以桑。”

探求本义要注意的问题：

１、当心字形的讹变。如：臣

２、注意字形与意义之间的关系。如：里

二、引申义及其引申义的分析

所谓引申义，就是从本义演化发展来的意义。它是造成一词多义的根本原因。

应如何分析一个字词的引申意义：

应当从本义与引申义的关系上去分析，根据引申义与本义距离的远近，可以把引申分为直接引申与间接引申两类。

直接引申：是指由本义直接派生出意义，是词义引申的第一步。

如：月（月亮）→月份 城（城墙）→城市

间接引申：是由直接引申义而再引申派生新的意义。

如：朝（早晨）→朝见（《左传》：“朝而不夕。”）→朝廷→朝代

任（抱）→担子→责任、任务→委任、任用→听凭

官：本义是官署→官职→官吏

极：本义是房屋的正梁→极点、最高→极限、尽头

词义引申的基本方式：由具体到抽象，由个鳖到一般。

考察本义与引申义的关系时要注意的问题：

１、字音的变化。如：朝zhāo→cháo，骑qí→jì

２、字形的变化。如：何→荷，解→懈，树→竖

文选讲解：传是楼记

1、昆山徐健庵先生筑楼于所居之后，凡七楹。

楹：厅堂前的柱子，引申为房屋一间。

2、间命工斲木为橱，贮书若干万卷。

间：隔些时候。 斲：砍、削。

3、素标缃帙，启钥烂然。

素标：白色的标签。 缃帙：浅黄的函套。

4、于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“吾何以传女曹哉？吾徐先世，故以清白起家，吾耳目濡染旧矣。??”

女曹：汝等，女，即“汝”。曹：辈。 故：本来。 濡：浸湿。 旧：久。

5、最后复于先生曰：甚矣书之多厄也！

甚矣书之多厄：太多了，书的灾难！这是一个倒装句，“书之多厄”是主语，“甚矣”是谓语。 厄：灾难。

6、由汉氏以来，人主往往重官赏以购之，其下名公贵卿又往往厚金帛以易之。

厚：优厚，用作使动。

7、或操翰墨，及分命笔吏以缮录之。然且裒聚未几而辄至于散佚，以是知藏书之难也。

裒：聚集。辙：副词，就。

8、是则呻占记诵之学，所为哗众而窃名者也，与弗读奚以异哉！

奚以：“凭什麽”、“有什麽”的意思。以：介词。奚：何，介词宾语，置于介词前。

9、善读书者，根柢于性命而究极于事功。

性命：中国古代哲学概念，指精神。 事功：事业和功绩

10、今健庵先生既出其所得于书者，上为天子之所器重，次为中朝士大夫之所矜式，藉是以润色大业，对扬休命有余矣。

矜式：尊重效法。 藉：借。

对扬休命：对扬，对答颂扬。 休命，美善的命令。

11、循是道也，虽传诸子孙世世，何不可之有？

何不可之有：等于说“有何不可”。“何不可”是宾语，“之”是代词，复指动词前面的宾语。

12、延及暮年，则又跧伏穷山僻壤之中，耳目固陋，旧学消亡，盖本不足以记斯楼。

跧伏：指隐居。