幼儿园主班工作总结

幼儿园主班工作总结

另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不 习惯于在集体面前批评他，说 他的不是你越说他越有意与你作对，甚 至还会狡辩、说 谎， 偶尔还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后 来我们都很小心地呵护着他，即 使在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导，带 他到旁边讲道理。慢 慢的他的行为进步了很多， 还经常帮我们督促其他的小孩子。 四、 培养自理能力及常规教育

1、 生活护理

我班的生活护理工作较为细致，保 证每天让每位幼儿都干干净净、整 整齐齐的回家去，每 天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在 幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上 完厕所好帮他们整理好裤子。运 动前提醒他们饮水、脱 衣服，根 据天气情况及时增减衣服。在 一日中认真观察幼儿情绪，发 现异常现象及时请保健医生或通知家长，照 顾好个别体弱及生病幼儿。

2、 培养幼儿的自理能力

自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点，老 师十分重视孩子自理能力的培养。从 这学期开始，老 师让孩子们练习自己吃饭、 穿鞋袜、 穿裤子、 整 理玩具、 折叠衣服、 簌口洗脸。刚 开始很多幼儿都说“ 老师我不会” ，不 敢去尝试， 或很不自觉总想着老师帮他完成，经 过一段时间的练习及在老

师们的指导下，我 们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一

再提醒了， 还有部分幼儿做得非常好。 3、 培养良好的常规

“ 没有规矩不成方圆” ，在 幼儿逐渐适应集体生活后，我 们转移了工作重点，从 常规工作入手，制 定一套切实可行的常规计划 ， 使 活动各 环节 有序进行。 我们通 过各 种手指 游戏 、音乐为信号，幼 儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同 时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿 意参 加各项 集体 活动， 注意 力集中 ; 会爱 护玩具不与人争抢 ， 玩 后会收 拾、 整理 ; 学会用 语言表 达自己 的意 愿， 喜欢阅读， 学习看书的正确方式等。

五、 做好家长工作， 使家长成为我们的合作伙伴

日常性工作：我 们用早晚接送时间，家 园联系手册及家长园地等日常性工作，随 时与家长取得联系， 交换意见，互 通情况信息，结 合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题， 给予解答提供家教科学知识、 指导方法、 介绍家教经验。 1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家 长资源的管理等活动增加家长的参与，增 加教师与家长的互相理解， 增进情感联系。

2、 成 立家长委员 会， 协助 班级做 好 各项工 作， 成为幼 儿园 与家长联系的桥梁。

六、 存在的不足和今后工作方向

这个学期中，我 班孩子的出勤率较好，口 语表达能力有了飞

跃性的进展，自 理能力在不断提高。在 看到成绩的同时， 我们也注意到了自身的不足，如 ：有 时会因户外活动超时回来较晚，给 孩子穿衣着急， 以至于孩子少穿了一件衣服、穿 反了鞋子也没发现，幼 儿进餐的速度有待进一步的提高。对 此我们都进行了认真地总结，以 便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在 新的学期中我们会更加努力，争 取把工作做得更好， 取得更大的进步! 200* 年班级工作思路

1、 加强对幼儿进餐、 穿脱衣服等 自理能力的提高。

2、 开 展“ 小小 故事王” 等 形式多样 的活动 发展幼 儿的 口语表达能力。

3、 结合各节日创设相应的环境， 举办各种有趣活动。 4、 继续作好家长工作， 使家长成为我们的合作伙伴。 5、 继 续开展“ 绿色环保周 ” 活动， 不断增 强幼儿 的环 保意识。 幼儿园主班工作总结【 2】

班级管理对于我来说是一个挑战，由 于小朋友从小班升入中班是一 个跨度 ， 老师 也有变 动， 使老师与孩子 、 老师 与家长之间都产生了陌生感， 相互之间不熟悉、不 了解，面 对这样的情况， 我总 结了以 下几点和各位 老师 一起 来交流一 下。一、 教师之间的和谐