小班主题活动方案过
新年
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主题：过新年 看彩灯 大家来过年 敲锣打鼓 内容与要求： 1、关注节日中周围环境的变化，感受节日的热闹景象。 2、初步了解一些过节的方式，喜欢参加各种形式的节日活动，体验过节的快乐。 3、知道自己长大一岁了，愿意在集体面前表达表现。 主题导入环境： 1、开设主题墙面，展示“美丽的街景”，引发幼儿装扮的欲望。 2、创设新年的气氛，提供新年树、彩灯、爱心贺卡等，激发幼儿“我又长大一岁了”的激情。 主题导入活动区： 1、在“美丽街景”中装上美丽的彩灯，带领幼儿走向节日的第一步。 2、创设新年的氛围“新年树”、“新年帽”、“新年的礼物”、“新年联欢会”、“新年的食品”等带领幼儿过新年。 3、回忆新年，感受新年的越快之情。 活动与指导： 区域活动 ? 新年新帽 用卡通贴纸、印章及团贴皱纸等方法来装饰“毛肧帽子”，做成新年帽。 ● 新年联欢会 提供各种服饰、道具、小乐器、音乐等，让幼儿在小舞台上自娱自乐。 ● 爱心贺年卡 在自己喜欢的颜色底板上进行绘画或粘贴等来制作贺卡。 ●找礼物：白色蜡笔画各种礼物，让幼儿用排比刷一刷，找出有哪些礼物。 ●礼物盒：各种形状、大小的礼物盒，打开的方式不同。 ●元宵年糕真好吃 集体活动 1、祝你新年快乐（语言★★★） 2、新年好（艺术★★★） 3、心愿树（社会★★★） 4、小雪人的新年帽（艺术★★★） 5、我又长大一岁了（社会★★★） 6、猜礼物（社会★★★） 7、甜甜的新年树（艺术★★★） 8、新年到 环境呈现 家园共育 ? 与幼儿 ● 与孩子儿一起一起创设、布准备新年礼物置节日的场（新衣、新鞋景。（装扮新等）让幼儿感受年树、制作新节日的到来。 年礼物、新年● 教会幼儿一些联欢会等）。 拜年的礼貌用 语，指导幼儿懂得文明做客和礼貌待客。 ● 利用周围的环境随时向幼儿介绍一些过年的中国习俗。 ● 带领孩子观看节日的彩灯。 ●接受孩子赠送的贺卡。 ● 提供一些人●在保证安全的前1、 开学活动： （1）用彩泥、模具、小印1）拜年活动（准备红包、 章等工具制作元宵年音乐：咚咚锵 艺术★★糕。 ★） （2）喂娃娃吃元宵年糕。 2） 龙年灯会、做元收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
们过新年的照片、音乐等，让幼儿逐渐沉浸在节日的氛提下，可以带领幼儿观看放烟花鞭炮的场景。 ● 可以与孩子一精品文档
●过新年 宵 2、好看的节日（社会★★★） 3）挂彩灯（艺术★★★） 4）烟花舞（艺术★★★） 运动游戏：卷爆竹 在场景图中装扮节日的气氛。（点灯、放烟花等） ● 美丽的彩灯 用手指、团纸点画等方法在街景图上画彩灯。 ● 卷爆竹 用红色色纸卷成鞭炮，并用回形针穿在线上串成一串鞭炮。 ● 放烟花鞭炮 1、用吸管、小亮片或色纸撕成条状、块状在“烟火”上进行装饰。 2、在刮画纸上刮出烟花。 ? 宝宝装糖果 （1）按照盒子上的数字或图形标记将糖果装入盒中。 （2）摇摇听听区分盒中的糖果的多少、软硬等。 （3）摸摸说说盒中糖果的形状。 相关活动： 非正式数活动 围中。 ● “美丽的街景”展示在活动室。 ● 为幼儿提供放鞭炮“场地”，让幼儿放鞭炮。（展示幼儿制作的鞭炮）。 起模仿做做放鞭炮。 5）甜甜的糖果（科学★★★） 6）糖果舞会（艺术★★★） ●糖果屋 运动集体活动：小鱼快长大 欢乐蹦蹦跳 运动游戏：小乌龟学本领 喂小猪（运p173）
● 具体内容安排
1、区域活动
名挂彩灯 称：
材纸板、即时贴 料：
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玩按照房子的边缘，一个埃一个贴彩灯。 法： 提示： 名称：
彩球滚滚
可以按照排列一个红一个黄，也可以自由贴。
材KT板、纸板、水管、海洋球 料：
玩幼儿将球扔进不同的管道中，观察球从哪个管道出来 法： 提示：
名拼拼乐 称：
材瓦伦纸、KT板、鸡蛋壳 料：
玩幼儿用颜料给自己喜欢的图形进行涂鸦 法： 提示：
名挂灯笼 称：
材红色手工纸、胶棒、剪刀 料：
玩幼儿自己剪灯笼，并且转一转用胶棒固定 法： 提示：
名
称：
观察幼儿能够根据管道的大小来放球
观察幼儿是否能将颜色涂满
观察幼儿是否能有序的间隔剪纸
卷爆竹
材黄色即时贴、红色手工纸、胶棒 料：
玩幼儿先卷红色手工纸，卷完之后用黄色即时贴沿法： 着边贴
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