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中小学名校长工作室活动方案

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强烈推荐名校长工作室活动方案(优秀)

为进一步推进黎学校曾辉名校长工作室各项活动的开展,根据《韶关市校长工作室和教师工作室建设与管理办法》和上级教育主管部门对本工作室提出的指导性意见和建议,结合工作室工作实际,特制定本工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践和理念为主线,以校长的自主研修为基础,以科研课题为切入口,充分发挥名校长的引领、示范、指导作用和工作室成员间的团结合作,探索学习,促进学校特色发展,努力提升校长的办学能力和促进学校的和谐发展,使名校长工作室成为培养、成就名校长的摇篮。

二、工作室目标

1.认真完成《韶关市中小学校长工作室建设与管理办法》中的各项任务。

2.努力使工作室变成“指导提高、研讨互学”的平台,为区域范围内优秀的中青年校长和学校管理者搭建发展平台,成长一批市、县级名

校长。既让学员从我校的管理中受益,也使我校从学员所在学校的长处中受益,达到“主持人+学员+专家”齐心协力办好工作室之目的。

3.本工作室虽然以一年为目标规划期。但在周期结束后,主持人与学员、专家在工作中建立的友谊仍然能够继续发挥作用,继续交流,继续互相关心,使相关学校不断提升、发展。

4. 深入扎实的开展好课题研究,做好三个结合:课题研究与促进学校特色发展相结合;课题研究与提高成员校办学水平相结合;课题研究与提升工作室成员领导水平相结合。

三、工作任务

工作室的主要任务,一是组建工作室成员团队,并进行培养提升,努力把团队成员培养成县市名校长,二是接受团队成员跟岗学习,并对成员学校的发展做好把脉工作,增添活力,加快学校发展,使学校管理水平有新的提高;三是辐射,引领区域学校校长的专业提升。

四、成员组成:

名校长工作室由三部分人员组成,一是挂牌名校长,主持工作室的全面工作,是工作室的责任人;二是工作室成员,由部分骨干校长、副

校长、校长培养对象组成,成员8-10人;三是助理,由主持人所在单位配1-2名兼职助理,协助主持人实施培养计划和进行日常管理工作。

五、相关职责

(一)校长工作室主持人职责

1.加强师德建设。挂牌名校长要在师德方面率先垂范,通过言传身教帮助成员提升学识水平和师德修养,增强职业认同感和荣誉感。

2.承担骨干校长的培训和指导工作,成为骨干校长成长的摇篮。

3.制定工作室周期工作计划,建立相关工作制度。指导学员制订专业发展计划,通过巡回讲座、案例分析、课题研究和学校诊断等形式,引导学员专业提升。

4.开展教育教学管理课题研究。在本周期内,完成工作室申报的课题研究,并完成有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作,为当地教学改革提供科研服务。

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