2019—2020学年度贵州省毕节市九年级下学期语文中考模拟试卷及答案(一)

2019—2020学年度贵州省毕节市九年级下学期语文中考模拟试卷及答案（一）

学校 班级 姓名 成绩

（满分：120分 考试时间：150分钟）

一、积累与运用（27分）

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.感慨（kài） 哺育 孜孜不倦（zī） 头晕目炫 ．．．B.静谧（mì） ．

荒缪

龙吟凤哕（suì） 囊萤映雪 ．

C.荣膺（yīn） 辐射 恍然大悟（huǎnɡ） 锋芒必露 ．．D.门楣（méi） 剽悍 周道如砥（dǐ） 诚惶诚恐 ．．

2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）

A.博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美．轮美奂。 ．．．

B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏．．．．子，唯恐它被巨浪打翻。

C.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 ．．．．D.这些正值豆蔻年华的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。 ．．．．3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。 B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。 C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。 D.在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品为中心，对工艺设计、设备保养等部门进行了整顿。

4、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分） A.诸如《国家宝藏》《朗读者》等文化节目的兴起，并受到广大观众的好评，这不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。

B.所有的人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。

C.这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣毕恭毕敬吧？

D.《左传》中有这样一句话:“俭，德之共也，侈，恶之大也。” 5、下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，二十八星宿是我国古代天文学的重大创造。

B.“千钧将一羽，轻重在平衡”中的“钧”，“锚铢必较”中的“锚”“铢，，与“一片孤城万仞山”中的“仞”都是古代重量单位。

C.王羲之，东晋著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 D.鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。革故鼎新、与时俱进是中国文明永恒的精神气质。 6、名句积累。（6分）

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（1） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）但愿人长久, 。（苏轼《水调歌头》） （3） ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） （4）入则无法家拂士， ，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） （5）人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如《〈论语〉十二章》中所说:“ ， 。 7、阅读《水浒传》选段，结合相关情节填空。（4分）

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。A正使得活泛，只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!” 选段中A是 （人名），绰号是“ ”数日前A因为_________（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是 （人名）。

8、“尼山圣境”位于曲阜尼山，是中华优秀传统文化体验基地。在班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动中你参与了部分工作，请阅读下面的材料，完成任务。（7分）

材料一：研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，是研究性学习和旅行体验的结合。

材料二：当下，不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。很多情况下，将旅游行程单当作研学手册，将“了解景点背后的历史故事”作研学的核心——围绕实际问题进行学习；本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈，老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样，没有做到让学生自主活动和研究。

材料三：通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到，公元前551年孔子诞生于此，2019年是孔子诞辰2570年，他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉， 沿着圣人的足迹，我实地感悟儒家礼乐文化，接受了思想洗礼，增强了继承优秀传统文化的责任感。

（1）结合材料一和材料二来看，研学旅行要避免“只有游没有学”和 “ ”,因为二者都失去了研学的真正内涵。（2分）

（2）材料三是某同学活动结束后的心得，请据此将下面的对联补全。（1分）

上联：体悟儒风韵味，下联 （只填选项） A、指点千秋大业 B、携手诵读经典 C、弘扬礼乐文明 D、咏唱风流华年 （3）右图是“尼山圣境”的宣传标志，请结合画面说明其创意（说出两点可）。

（4分）

二、阅读理解（43分）

（一）阅读古诗，完成所给题目。（4分）

钱塘湖春行 白居易

2

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

9、请选出下列说法有误的一项（ ）（2分）

A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B.颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争春、新燕啄泥的画面。 C.颈联用“没马蹄”写出了西湖春草深密、绿色醉人的景象。 D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

10、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（2分）

（二）阅读文言文，完成所给题目。（10分）

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也。”有间④，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人⑤也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人矣，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！ ”师襄子辟席再拜，曰：“此曲确《文王操》⑥也。”

（选自《史记》，有删改）

【注】①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③数：规律。这里指演奏 的技巧。④有间：过了一段时间。⑤为人：作曲的人。⑥《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

11、选出下列加点词的意义和用法相同的一项（ ）（2分） A.其此之谓乎 丘未得其志也 ．B.弗学，不知其善也 孔子学琴于师襄子 ．．．C.知木足，然后能自反也 寒暑身节，始一反焉 ．．D.学而不思则罔 丘得其为人矣，黑而长 ．．

12.将下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）弗食，不知其旨也。

（2）丘已习其曲矣，未得其数也。

3. 选出下列对甲、乙两文的理解有误的一项（ ）（2分）

A.甲、乙两文都是关于学习的，甲文讲了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子学琴的故事。

B.甲文从“嘉肴”写起，是为了由“嘉肴”“至道”引出下文对教与学关系的论述。

C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子

3

（理解作者）的过程。

D.乙文中孔子一直不换学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。 14、孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。（2分）

（三）阅读下面文章，回答问题。（12分）

能弯曲的屏幕将怎样改变生活

雷册渊

日前，美国专利商标局通过了苹果一项名叫“柔性输入输出电子设备”的专利，三星和ＬＧ 极有可能在年内最先推出柔性屏手机。那么，备受终端厂商青睐和大众期待的柔性屏是什么？我们的生活又将因此产生怎样的改变？

电脑收卷如钢笔

未来，我们也许再也不会有手机“碎屏”的烦恼，一切需要屏幕显示的智能产品也能实现数十天不充电。

未来，我们的电脑可能会更轻薄、更便携。已有科技企业展示了基于柔性屏的新型电脑：这款电脑屏幕可以一键自动收卷，就像钢笔一样易于随身携带，再搭配柔软轻巧、仅重几克的柔性超薄透明键盘，让人分分钟想抛弃“笨重”的笔记本电脑……

这一切，都归功于一项显示的新技术：柔性屏幕。 听上去有些不可思议的柔性屏幕到底是什么？

简单来 说，柔 性 屏 就 是 柔 性 显 示 屏 幕 的 简 称。它 主 要 采 用ＯＬＥＤ 技术（有机发光二极管）以实现创新突破。

众所周知，玻璃是很难弯曲、折叠的，而塑料则可以任意弯曲。传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料；而柔性屏则是以塑料作为基板材料，再加上各种功能层或部件构成的显示屏。因此柔性与刚性相对，主要是基板材料不同。

目前，人们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术（ ＬＣＤ ），液晶自身不能发光，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的组件，屏幕的厚度很难降下来。打个比方，常见的ＬＣＤ 显示屏就像三明治一样，由两片玻璃夹着液晶材料，主要靠后面的发光部件提供光源，从而显示出缤纷的颜色。

与液晶显示技术不同，ＯＬＥＤ 显示技术主要依靠材料自发光，它不再需要背光源、彩色滤光片等部件，只需要一片充当底层的基板材料，通过蒸镀到基板上的显示材料就能使屏幕发光，加上这些显示材料本身就很轻薄，因此 ＯＬＥＤ 显示屏要比 ＬＣＤ 显示屏轻薄不少。

进一步说，由于基板材料已经从玻璃换成了塑料薄膜，屏幕变得可弯可折、能屈能伸。因此，柔性屏的概念刚一推出，就受到市场的热烈追捧。

专家介绍，经过近30年的探索和布局，如今，ＯＬＥＤ 显示技术已经有了量产的可能性，各大厂商纷纷摩拳擦掌，把 ＯＬＥＤ 视为未来的增长动力。

让“显示”无处不在

可弯曲、可折叠、低耗能的屏幕，给了终端厂商巨大的想象空间，也给人们的生活带来各种崭新的变化。这不仅体现在手机领域，还有家用电视、笔记本电脑、车载显示器、可穿戴设备等等。

未来汽车的中控区域或许会“消失不见”，更大更宽的车内空间“不是梦”。因为柔性显示屏幕可以更贴合汽车内部的复杂空间，汽车中控区域没有任何多余

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的物理按键，而是集显示、按键等交互设计于一体。想象一下，当汽车里厚重的中控台变薄了，甚至可以收卷安置在后视镜上，人们在车内的空间必然会增加不少。

未来我们的家居生活可能会更智慧。柔性屏幕让“显示”无处不在，当屏幕贴在水杯上，每天喝水时联网的显示屏会报出你当天的健康数据；当屏幕贴在冰箱上，不用打开冰箱门，显示屏就会告诉你今天该做什么饭……墙上的大彩电尺寸应该能够再大些，不想看时只需一按键，这个占据整面墙的彩电就卷成了一幅画轴。

在一些厂商的设计中，柔性显示屏甚至还可以被嵌入衣服、背包、珠宝中……基于柔性显示的新智能将无处不在。

当然，业内人士预计，柔性屏在实际生活中的应用，还是会从中小尺寸屏幕开始，比如采用柔性屏的智能手机和可穿戴设备。去年，三星、华为等手机厂商发布的智能手机中，有的屏幕就已经实现了双曲面弯曲，即边缘部分的小小弯曲，这可以视作柔性屏智能手机的前奏。

（选自《解放日报》，有删改）

15、未来“能弯曲的屏幕”会给人们的生活带来怎样的变化呢？请用自己的语言加以概括。（4分）

16、文中画线的内容主要运用了什么说明方法？其表达作用是什么？（４分） 17、请从说明文语言的角度，分析下面句子中加点词语的表达效果。（４分） 与液晶显示技术不同， ＯＬＥＤ 显示技术主要依靠材料自发光。 ．． （四）阅读下面文章，回答问题。（17分）

永远的向阳花

郭 鹏

① 姥姥离开我20多年了。

② 最后一次见姥姥是 1994年的 10月。当时到北京读大学才一个月，得知姥姥癌症已进入晚期，我焦急地请假一周赶回家探望。意想不到的是，我见到的姥姥面带微笑，之前听说的病痛仿佛从来没有发生过。她拉着我的手问长问短，幸福而兴奋，我也硬是把眼泪憋进了肚子里。

③ 一周时间，姥姥和我天南地北地聊，回忆我小时候怎么调皮，怎么气她，有时候怎么懂事，哄她开心，还给我讲她小时候的故事。那些日子里，我记得最清晰的是姥姥乐观豁达的话语：“人都得走，活得太长也受不了，我们不老你们怎么长大？我想得很开，这一辈子早年受不少苦，但孩子们孝顺，现在生活多好啊，很满足，很好。”她还说，等我回了学校，她就不在医院里受罪了，要回到农村家里，和我姥爷一起，叶落归根，心也就踏实了。

④ 最后分别的时刻，姥姥还在安慰我：“没事，大鹏，我身体感觉好多了，过一段时间学习不忙了你回来，我还给你做你最爱吃的鸡蛋面疙瘩！”

⑤ 一个多月后，姥姥去世了，当时的告别成了永别。

⑥ 在我印象里，姥姥的一生像一株向阳花，给予他人的，永远都是温暖和

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希望。

⑦ 姥姥从小聪明善良，八九岁就开始伺候老人，30多岁时姥爷去世，她一个人照顾舅舅和妈妈，凭着一股坚忍豁达的劲儿，撑过困苦的年代，后来又靠种地纺棉花、养鸡卖鸡蛋供妈妈读完大学。

⑧ 我出生后，姥姥更是辛苦，父母忙于工作，全家的吃穿料理全靠姥姥一人忙活，70多岁了依然起早贪黑，从不知疲倦。当时家庭生活十分拮据，姥姥却从未让家人受冻挨饿，破旧的小屋里窗明几净，充满温馨，这都是姥姥的功劳。别人家主食都是在外面买，姥姥则自己动手蒸馒头擀面条，说每个馍每斤面条都能节约好几分钱。改善生活买点肉，姥姥也要先炼出大油用于平时炒菜，剩下的炖成大锅菜，多吃几天。全家人的衣服除了爸爸妈妈上班必须体面一些，我和姐姐的都要买大一点的，多穿一年，她自己则从不添置新衣服，说“老了，旧衣服缝缝补补就行了”。然而，苦难让她更知人情冷暖，邻居朋友的事情能帮的就帮，还尽量让别人接受得自然。

⑨ 记得有一家邻居孩子多，只有父亲工作，口粮不够吃。姥姥时不时让我们将刚做好的饭菜端过去，说是吃不完剩下的，还把我们姐弟的新衣服送给他们，说是小了，穿不下了。 ２０ 世纪 ８０ 年代，大家都是烧煤球取暖做饭，煤火炉烧起来很难，姥姥主动对左邻右舍说，大家都上班，谁回家看火灭了就来拿烧红的煤球。替别人着想已经成了姥姥的习惯。

⑩姥姥的言行不知不觉影响了我们几代人。妈妈上大学时，放寒假总是把师范院校发放的过年费拿出来，让更贫困的同学返乡，自己却留守在学校给大家清洗被褥；我们姊弟长大参加工作，姥姥常提醒我们在外要多关注那些需要帮助的人，对所有人都要客气谦虚，吃亏是福。 ?姥姥在她生命的最后时刻，还在对外孙进行潜移默化的教育，那就是：人活在这个世界上，要为别人带去幸福，哪怕自己受点委屈。 ?20多年过去了，姥姥依然像一朵向阳花，在我内心深处灿然绽放，时刻温暖着我。

（选自《光明日报》2018年1月12日15版）

18、作者在第 ⑥ 段中写道“姥姥的一生像一株向阳花，给予他人的，永远都是温暖和希望”。请通读全文，概括姥姥在哪些方面给予他人“温暖和希望”。（ 4分）

19、仔细阅读第 ② 段，回答下面问题。（ ５ 分）

（１）“我”得知姥姥病重赶回家探望，见面时却发现“姥姥面带微笑，之前听说的病痛仿佛从来没有发生过”。这是为什么？（２分）

（２）“我也硬是把眼泪憋进了肚子里”中的“硬是”一词有什么表达作用（３分）

20、第⑩ 段写妈妈上大学时帮助“更困难的同学”，有什么作用？（４分） 21、文章的标题是“永远的向阳花”，写的却是姥姥。这个标题有什么含义和作用？（４分）

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三、写作（50分）

22、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

远方也许有撩动心弦的风景，远方也许有点燃梦想的灯塔，远方也许有绵绵不尽的思念……远方是现实的延展，是以踏实为路基、以奋斗为底色成就的精彩。

请以“远方”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求： ① 内容具体，有真情实感； ② 除诗歌外，文体不限； ③ 字数不少于 600字； ④ 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 Ａ 、Ｂ 、Ｃ 等大写字母代替； ⑤ 不得抄袭。 7

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参考答案：

1、D 2、A 3、C 4、D 5、B 6、（1）忽如一夜春风来 （2）千里共婵娟 （3）报君黄金台上意 （4）出则无敌国外患者 （5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者 7、鲁智深 花和尚 倒拔垂杨柳 林冲

8、（1）只有讲没有研 （2）C （3）示例： ① 画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，整个画面似篆刻盖下的一方印。 ② 以篆文的“尼”字，表示“尼山圣境”。 ③ 体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。（每点２分，答出两点、意思相近即可） 9、C 10、 示例：作者抓住了“乱花”“浅草”两个意象，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人（１分）；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机（１分）。 11、B 12、（1）不去品尝，就不知道其味道的甘美。（2）我已经熟悉了这首曲子（的形式），（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法。

13、D 14、示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法；再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者；于是一直学习，最后融入作品中。他真正做到了“学然后知不足”。

【乙译文】孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉了这首曲子（的形式），（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法。”过了一段时间，（师襄子）说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还没有领会曲子（所表达）的志向。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的志向，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子时而神情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远。（孔子）说：“我知道他是谁了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能作这首乐曲呢？”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“这首曲子的确是《文王操》啊。” 15、未来“能弯曲的屏幕”，带给人们的是更方便、更贴心、更智能的服务。不会有手机“碎屏”的烦恼；需要屏幕显示的智能产品能数十天不充电；电脑更轻薄、更便携，可一键自动收卷；汽车内减少中控区域，空间更大；健康可预知；生活可设计……一切的一切，只有想不到，没有做不到。（每点 １ 分，答出四点、意思对即可） 16、作比较（１分）；将组成刚性屏与柔性屏的材料进行对比，突出说明了组成柔性屏材料的特点，读来通俗易懂（３分）。 17、“主要”一词起修饰、限制程度的作用，说明了“ ＯＬＥＤ 显示技术”对“材料自发光”的依赖程度（１分），同时也说明了“ ＯＬＥＤ 显示技术”与“液晶显示技术”所需要材料的不同之处（１分），体现了说明文语言的准确性（２分）。

18、① 姥姥在生活困难的时代，辛苦持家，照顾家人； ② 姥姥对邻居朋友能帮就帮，还尽量让别人接受得自然； ③ 姥姥言行的影响，让儿孙几代人都懂得替他人着想； ④ 姥姥临终时还坚强地宽慰外孙，给外孙温暖。（意对即可。只答中一点给１分，答中两点给３分，答中三点给４分）

19、（1）① 姥姥为了让外孙安心，故意坚强地掩饰自己的病痛； ② 姥姥用自己的行动告诉外孙：人活在这个世界上，要为别人带去幸福，哪怕自己受点委屈。 （2）① “硬是”强调了“我”见到病危的姥姥时心中的悲痛之深；② 突出了

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“我”为了不引起姥姥的不安而掩饰悲痛之难； ③ 体现了“我”的孝心。 20、① 说明妈妈不顾困难拿过年费帮助更困难的同学的精神之可贵；② 体现姥姥替他人着想的言行对儿孙的影响之深； ③ 侧面烘托姥姥善良、乐于助人的形象。（意对即可。答中一点给 1.５ 分，答中三点给４分） 21、① “向阳花”象征（比喻）姥姥宁愿自己受苦，也要给别人带去幸福（或：给予他人温暖和希望）的可贵精神（或：高大形象）； ② “永远”隐含“我”对姥姥的思念之深，暗示姥姥的精神对儿孙的影响之大； ③ “永远的向阳花”暗含对姥姥的赞美； ④ 标题形象、新颖，吸引读者。（意思相近即可，每点１分） 22、略

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