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B、 “现存即合理” C、 “教育受制于社会” D、 “突出差异” ABCD 标准答案:B 您的得分:30 分 二、多选(共1道试题,共40分) 3 等教育制度是指一系列被制定出来的高等教育规则,包括(40分) A、 正式的规定 B、 非正式的习俗 C、 非正式的惯例 D、 非正式的规定 ABCD 标准答案:A,B,C 您的得分:0 分 一、单选(共2道试题,共60分) 1 中国最著名的杜威思想的解读者是(30分) A、 鹤琴 B、 行知 C、 适 D、 梦麟 专业资料
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ABCD
标准答案:C 您的得分:30 分 2 实用主义的代表人物有(30分) A、 博克 B、 杜威 C、 克拉克·克尔 D、 德雷克·博克 ABCD 标准答案:B 您的得分:30 分 二、多选(共1道试题,共40分) 3 哪些大学是德国乃至世界现代大学的源头(40分) A、 哥廷根大学 B、 哈佛大学 C、 哈勒大学 D、 麻省理工学院 ABCD 标准答案:A,C 专业资料
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您的得分:0 分 一、单选(共2道试题,共60分) 1 在习俗面,基本逻辑是(30分) A、 “越发达、越复杂” B、 “现存即合理” C、 “教育受制于社会” D、 “突出差异” ABCD 标准答案:D 您的得分:30 分 2 在特定情境面,基本逻辑是(30分) A、 “越发达、越复杂” B、 “现存即合理” C、 “教育受制于社会” D、 “突出差异” ABCD 标准答案:B 您的得分:30 分 二、多选(共1道试题,共40分) 专业资料
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3 等教育制度是指一系列被制定出来的高等教育规则,包括(40分) A、 正式的规定 B、 非正式的习俗 C、 非正式的惯例 D、 非正式的规定 ABCD 标准答案:A,B,C 您的得分:0 分 一、单选(共2道试题,共60分) 1 20世纪50年度初期的院系调整之后,我国进入(30分) A、 一元化高等教育办学体制 B、 中央和地政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制 C、 多元化高等教育办学体制阶段 D、 成本分担和成本补偿机制 ABCD 标准答案:A 您的得分:0 分 2 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段(30分) 专业资料
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A、 超过50% B、 超过55% C、 超过60% D、 超过65% ABCD 标准答案:A 您的得分:30 分 二、多选(共1道试题,共40分) 3 依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有(40分) A、 欧洲模式 B、 美国模式 C、 日本模式 D、 中国模式 ABCD 标准答案:A,B,C 您的得分:40 分 一、单选(共2道试题,共60分) 1 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段(30分) A、 超过50% B、 超过55% 专业资料
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