【部编版】六年级上语文优质课教学设计
25 好的故事
【教材分析】
从整个作品来看，作者通过一个梦幻的、好的故事，表现了对于昏沉现实的否定，对于美好理想的追求。在作者看来，好的故事在现实社会中的实现还是不可能的，它只是存在于作者的思想中，存在于作者的梦幻中。虽然如此，它也时时给在黑夜中生活的作者以生的鼓舞，让作者有所追求，有所奋斗，因而，这篇好的故事在一定程度上是对作者内心真、善、美世界的表露，它让读者看到了作者真实的内心世界，使我们对于作者一再声明自己的彷徨苦闷有了新的、更深刻的理解。“永是生动，永是展开”，才是作者对理想人生的渴望，对生命本质的体悟。
整个作品将梦幻与现实相交织，既表现了现实与理想的对抗，也揭示出作者内心世界的向善追求。同时，敏锐的感受、细腻的观察和真实的描写相映成趣。作者对于河边的景物的感受和对于河中倒影的观察非常敏锐和细腻，读者在欣赏一幅幅变化多姿的美妙图画之余，不得不为作者的感受力、观察力和语言的表现力感到赞叹。作品立体式的图景展示，既给读者一种立体的美的感受，同时又引导读者在他的文字中构想自己的图景，大大增强了读者的参与欲望，使作品具有强烈的创造性和可塑性。
课题 25 好的故事 课型 授课 时间 讲读课文 2课时 1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。 教学 目标 2.理解课文，找出体现故事“美丽、幽雅、有趣”的句子读读。 3.朗读课文，对于难懂的词语，要联系上下文理解句子。 4.学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。
第 1 页 共 11 页
【部编版】六年级上语文优质课教学设计
教学 重点 理清课文结构，整体感知“好的故事”。 教学 难点 通过文本体味文中描述的意境，感悟作者的情感。 第一课时 教学 目标 1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。 2.熟读课文，理清课文结构，整体感知“好的故事”。 教具 准备 课件 教学设计 一、话题导入 在鲁迅先生的许多文章中，有很多处写梦境，而梦里导入 大多写到的是故乡情景，可见鲁迅先生的故乡情节是心中（ ）自然的情愫，并非偶然。本文也是一篇和故乡有关的故事，分钟 一个充满美好梦想的故事。今天，我们大家一起来走进鲁迅先生，走进鲁迅先生的内心世界，走近他心中那好的故事……【课件1：课题】（板书：好的故事） 二、写作背景 【课件2】 设计意图 《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。 作于1925年，当时全国大众在中国共产党的领导下开展 着一系列的革命运动。在封建军阀段祺瑞统治下的北平，学生在了解鲁迅新课 更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬的基础上来学习鲁迅教学 会对文章有更（ 光明。十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说的文章，）分钟 中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好深刻地理解。 的故事》就作于这样的背景之下。 四、初步感知 1.读课文，学习掌握文中出现的重点词语。【课件3】 本课词语在平常因为这篇膝髁：骨头上的突起，多长在骨头的两端，也指大腿骨或出现得较少，文章的写作时间是膝盖骨。
第 2 页 共 11 页
【部编版】六年级上语文优质课教学设计
伽蓝：佛寺。 1925年，离现在比较许多说法和现在皱蹙：蹙：收缩。皱着眉头，眯眼睛。形容不满的神态。 久远，瘦削（xuē）：形容身体或脸很瘦。 霓色：虹的一种。 2. 再读课文，小组合作，简析本文结构。 【课件4】 不一样了。所以，有必要拿出时间把这些词语弄明白。 （1—3）在昏暗的夜，朦胧中，“我”看到一个好的故事。 （4—11）具体描述了这故事的美丽、优雅、有趣。 （12）“我”从梦中回到现实，‘我’总记得这一篇好的 故事。 3. 读梦境一部分，看着梦里都有些什么？ （板书：梦境 乌桕、新禾、野花…… 农夫、村妇、村 女…… 天、云、竹……） 五、研习探究（小组交流，师生合作） 小组合作，把文章1.请大家从文中找出一句话来概括眼前这个好的故事。 的结构弄清楚，有利于（明确）这故事很美丽、幽雅，有趣，许多美的人和美的下一步对全文中心的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同理解和对重点内容的时又展开去，以至于无穷。 探究。 作者对梦境的描写共分为几个部分，分别是什么？简要概 括一下。【课件5】 （明确）可分为两个部分，第一部分是借回忆以前来写眼 前梦境，表现了作者对眼前之景的憧憬和向往；第二部分 写所见故事更加清晰，作者的情感更加强烈和对理想的坚 定。 2. “我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影， 只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”谈谈你对这句话的 理解。 （明确）在好的故事里“我”的思绪飞扬和那种思想深处 的对美好事物执着的追求。但“我”一旦从美好的梦境再 回到现实中，淡淡的怅惘就会油然而生，不难看出鲁迅对理想生活的热爱和追求。
第 3 页 共 11 页
对课文中含义深刻的句子来深入探究，
相关推荐：
loading