卧钩：起笔轻，行笔从左至右略弯，至钩处顿笔，向左上方钩出。 老师示范写，学生跟着老师书空。 3、学生在纸上写一写（同位互评，写的好的画上小红旗）。 4、老师示范并引导学生说带有钩的变化的生字在田字格里怎么写。（学生边书空边说） 5、出示田字格以小组为单位练写并在小组里评一评，把小组里写的最好的推选出来和其他组比赛。（提高学生学习写字的热情） 三、学生认真地在书上先描写再临写。 1、学生在书上描写、临写。（师巡视并纠正错误，强调学生的写字姿势） 2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。 板 书 设 计
教 学 反 思
课题 第十一课、复合笔画(1) 课型 讲授课 课时 1课时 学科 写字 教1、能在田字格内正确的书写竖弯钩、竖提、横折弯钩和横弯钩，并记住笔画名称。 学目2、使学生能掌握基本书写技巧。 标 3、激发学生学写字的兴趣。 教学重点 学习正确的书写带有竖弯钩、竖提、横折弯钩和横弯钩的生字。 教学难点 培养学生养成良好的写字习惯 教具准备 我的设计 教学 教学过程（师生双边活动） 环节 一、 谈话导入，激发兴趣。 1、同学们，汉字王国就像一个奇异个城堡。 2、你们瞧，出示带有竖弯钩、竖提、横折弯钩和横弯钩的生字 毛 长 九 飞 3、我们今天学的知识就藏在这些字里。 二、学习名称，以及正确的书写方法 1、认识竖弯钩、竖提、横折弯钩和横弯钩 2、教师示范复杂笔画的生字，尤其注意竖弯钩、竖提、横折弯钩和横弯钩的正确书写方法。 竖弯钩：由竖弯与钩组成，弯处圆转，至钩处顿笔向上钩出。 竖提：由竖与提两画组成，竖至钩处顿笔，向右上方提。 横折弯钩：由横、竖弯和钩组成，折处稍顿，竖向左下斜，弯处圆转，钩处顿笔向上钩出。 横弯钩：由横和弯钩组成，横细，顿笔向右下方圆转（注意弧度），至钩处顿笔向右上方钩出。 老师示范写，学生跟着老师书空。
3、学生在纸上写一写（同位互评，写的好的画上小红旗）。 4、老师示范并引导学生说带有点、捺的变化的生字在田字格里怎么写。（学生边书空边说） 5、出示田字格以小组为单位练写并在小组里评一评，把小组里写的最好的推选出来和其他组比赛。（提高学生学习写字的热情） 三、学生认真地在书上先描写再临写。 1、学生在书上描写、临写。（师巡视并纠正错误，强调学生的写字姿势） 2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。 板 书 设 计
教 学 反 思 课题 第十二课、复合笔画(2) 课型 讲授课 课时 1课时 学科 写字 教1、能在田字格内正确的书写竖弯、竖折、撇折和撇点，并记住笔画名称。 学目2、使学生能掌握基本书写技巧。 标 3、激发学生学写字的兴趣。 教学重点 学习正确的书写带有竖弯、竖折、撇折和撇点的生字。 教学难点 培养学生养成良好的写字习惯 教具准备 我的设计 教学 教学过程（师生双边活动） 环节 一、 谈话导入，激发兴趣。 1、同学们，在汉字王国这个奇异的城堡。我们又要进行快乐的旅程了。 2、你们瞧，出示带有竖弯、竖折、撇折和撇点的生字 山 四 云 女 3、我们今天学的知识就藏在这些字里。 二、学习竖弯、竖折、撇折和撇点名称，以及正确的书写方法 1、认识竖弯、竖折、撇折和撇点。 2、教师示范复杂笔画的生字，尤其注意竖弯、竖折、撇折和撇点的正确书写方法。 竖弯：转折处圆转。 竖折：转折处方折。竖到折处顿笔后向右行笔。 撇折：由撇和提两画组成，转折处重按。 撇点由撇和长点两画组成，转折处用笔轻，长点与侧点写法相同，只是行笔长一点。 老师示范写，学生跟着老师书空。
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