高三年级理解性默写练习

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高三年级理解性默写练习的 高三年级理解性默写练习 《游褒禅山记》（王安石）

1、王安石在《游褒禅山记》中用

，往往有得， ，表明古人游赏有所收获不是随意的，而是经过深思而悟出来的。

2、 ， ，照应其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众；

3、 ， ，照应由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游不能穷也。

4、 ，常在于险远， ，照应入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 5、 ，常在于险远，而人之所罕至焉， 强调了志的重要作用。 6、有志矣， ， ，亦不能至也。

则说明成功做好一件事，光有志是不够的，还需要借助力才能实现。

7、有志与力， ， ，亦不能至也则说明成功做好一件事，光有志与力是不够的，还需要借助物才能实现。 8、

然力足以至焉， ， ，是说有力而无志，因此未达到目的，这会被人讥笑，自己也会悔恨；

9、 ，可以无悔矣， ?指出只要尽吾志，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。 u 《游褒禅山记》（王安石）

1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 以其求思之深而无不在也 2、夫夷以近 则游者众 3、险以远 则至者少

4、而世之奇伟、瑰怪、非常之观 而人之所罕至焉

5、而世之奇伟、瑰怪，非常之观 故非有志者不能至也 6、不随以止也 然力不足者

7、而又不随以怠 至于幽暗昏惑无物以相之 8、于人为可讥 而在己为有悔

9、尽吾志也而不能至者 其孰能讥之乎 u 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） 1、《战国策》是战国时代国别史汇编，选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。主人公邹忌是一位______________，___________的帅哥（美男子）。

2、 邹忌面对妻子、妾、客人的赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，又__________，__________，_________，于是从中悟出了治国之道。

3、邹忌从日常家事入手，现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；_________，_______，这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中。 4、齐威王接受邹忌的劝告，立即向臣吏民颁布政令，依据批评者勇气的大小，设三等奖赏___________受上赏；__________受中赏；_______，______受下赏。

5、齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的好局面。

6、邹忌是从______________，____________，_____________三个方面看出齐威王受了蒙蔽.

7、齐威王奖赏进谏的政令下达期年之后的情况：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ ，表明齐国政治日益清

明。从而达到此所谓战胜于朝廷的目的。 u 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） 1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽

2、窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之 3、客之美我者。欲有求于我也

4、上书谏寡人者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 5、臣进谏，门庭若市

6、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 7、虽欲言，无可进者

u 《梦游天姥吟留别》（李白） 1．《梦游天姥吟留别》中最能表现性格（或主旨）的句子是_______，________。 2．古代诗词常以月烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中_______，送我至剡溪。 3．李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是_______，________。 4．浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句_______和________令人叹为观止。

5．李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是_____，_____。_____，_____。 6．李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是____，____。___，____。

7．李白的《梦游天姥吟留别》中揭示入梦原因的句子是_______，________。_______，________。_______，________。_______，________。

8．李白的《梦游天姥吟留别》中由现实入梦境的过渡句是_______，________。

9．李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境入现实的过渡句是______，______。______，_______。

10．描写天门山打开的雄伟气势的句子是_______，________。_______，________。 11．表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是________，________。

12．对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，李白《梦游天姥吟留别》_______，________。 13．苏轼的《念奴娇

赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：_______，________。 u 《梦游天姥吟留别》（李白）

1．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 2．湖月照我影

3．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 4．霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车

5．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 6．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 7．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

8．我欲因之梦吴越

9．忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 10．裂缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。 11．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 12．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 13．世间行乐亦如此，古来万事东流水。 u 《窦娥冤》（关汉卿）

1、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位 ，

与应有的天道公理形成鲜明对比。

2、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地： ，

对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。

3、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直接指责质问天地，从根本上否定天地的存在意义的句子是 ， 。

4、关汉卿的《窦娥冤》里，窦娥认为天地本该分辨清浊，但是她所看到却是是非不分的乱象，表现这层意思的句子是 ， u 《窦娥冤》（关汉卿）

1、为善的受贫穷更命短，造恶的享福贵又寿延

2、天地也！作得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！ 3、地也，你不分好歹何为地。天也，你错勘贤愚枉做天！ 4、天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊。 u 《子路曾皙冉有公西华侍坐》（选自《论语》）

侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：

_____________,毋吾以也。居则曰: ，_________,________？

《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道： _ , ,加之以师旅,____ ______,由也为之，比及三年，可使有勇，_____________。

《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说_________，___________。

孔子认为礼在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：____________，____________。 侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象:

__ __，___ ___,__ ___。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说： 。 。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示： 。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从 ： 。这句话可以看出来。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是： ， 。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从 可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说 ， 中可以看出；公西华更谦虚，从 ， 。 ， ， ， 。几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从 ， ， 的动作神态中可以看出。

u 《子路曾皙冉有公西华侍坐》（选自《论语》） 1以吾一日长乎尔 不吾知也 如或知尔 则何以哉 2千乘之国 摄乎大国之间 因之以饥馑 且知方也 3端章甫 愿为小相焉 4为国以礼 其言不让

5浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 6以吾一日长乎尔，毋吾以也。 7 夫子哂之。

8夫子喟然叹曰：吾与点也。 9为国以礼，其言不让。 10率尔而对

如其礼乐，以俟君子

非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 u 《兰亭集序》（王羲之）

1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子：____________________， ____________________，____________________，____________________。气候宜人的句子____________________，____________________。

2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子____________________，____________________，____________________，____________________，____________________。

3、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，____________________，____________________，____________________，____________________。

4.我们在感叹时光流逝时，往往会说光阴似箭，日月如梭。

《兰亭集序》中有一句相似的感叹： ， 。

5.王羲之将世人大体分为两类静者和躁者，并形象地概括了两类人的生活内容： ， ， ， 。

6、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子 ， ， ， 。 7、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之《兰亭集序》中所写： ， ， ， 。 u 《兰亭集序》（王羲之）

1、 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。天朗气清，惠风和畅 2、 引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 3、 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱 4、夫人之相与，俯仰一世。

5、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 6、当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。 7、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。 u 《出师表》（诸葛亮）

1、在国家危急存亡的关键时刻，诸葛亮规劝刘禅 ， ，以至于堵塞了忠臣劝 谏的道路。（诸葛亮《出师表》）

2、古代的贤士仁人对于治理国家都有自己的看法，诸葛亮同样向刘禅殷切地阐明亲贤远佞的道

理。 ， ， ； ， ， 。（诸葛亮《出师表》）

3.《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是 ， 。（诸葛亮《出师表》）

4.《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是 ， 。（诸葛亮《出师表》）

5.诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能，在接近文章结尾处，也规劝他应该自行谋划， ， ,深追先帝遗诏。（诸葛亮《出师表》）

u 《出师表》（诸葛亮） 1、妄自菲薄，引喻失义.

2、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 4、受任于败军之际，奉命于危难之间 5、以咨诹善道，察纳雅言 u 《诗经氓》（选自《诗经·卫风》）

1、开篇 ， 表现了男子求婚时的敦厚。 2、

，以望复关。不见复关， 。既见复关， ，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。 ，体无咎言。 以尔车来， 表明两人顺利成婚。

3、以桑喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是桑之未落， ，桑之落矣， 。

4、多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中桑之未落， ， 桑之落矣， 两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。

5、女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性

，无食桑葚。于嗟女兮， 。

6、三岁为妇，靡室劳矣。 ， 描写出女主人公婚后辛勤劳作；然而婚后生活却不如意 ，至于暴矣；女子的兄弟不但不同情，反而笑话她，兄弟不知， ；女子静下心来反思这段无望的婚姻，无限感慨静言思之， 。 7、文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景，总角之宴， ，和恋爱时的盟誓

，不思其反。