我们需要肯定那些感到孤独的时刻，因为他们自有其意义，也需要怀抱群体，因为孤独尽头仍能找寻团体。而城市的灯光因人群闪烁，也为城市中每个孤独的旅人指引着方向…… 【解析】
【详解】审题：这是一道材料作文题目。题目要求中“对此你怎么看？”意在提示考生，这是任务驱动类型作文，要就事论事，不可离题太远随意发挥。考生应注意分析，“对此你怎么看”，要写自己的看法，这个更多的是议论文。材料只有一句话，“城市是人群聚集的地方，却让不少人感到孤独”，考生要抓住其中的关键词，“城市”、“聚集”、“孤独”。
立意：城市是高速发展的，是现代化文明的体现，人群聚集，但是却让人感到孤独。考生应一分为二地看待这则材料，从弊和利两个角度考虑。
首先，为什么会让人感到孤独，考生要分析原因，主要涉及以下几个方面： 1、忙碌的工作没有时间去社交。 2、生活节奏的加快，放不下脚步去充实。
3、多了社会的历练，对人心的防备加重，自我防备过多。
反过来，考生也应该辩证地看待“孤独”这种现象，“孤独”并非完全是一种病态，有时候在喧嚣的城市，喧嚣的人群中，需要“孤独”，这“孤独”就是静下心来做事，淡泊名利，承受“孤独”的过程，就是历练提高，不断完善的过程。 综合以上两个角度分析更佳。 素材：
1. 真正的成功者是孤独的，他们的内心，总有自己的一片天空，宁静安然地沉浸在不懈奋斗的人生追求中，保持灵魂独舞的状态，坚定执着、勇毅无畏地向它迈进。对他们而言，孤独是一种美好的享受，那是一个人的盛宴、一个人的心醉、一个人的驰骋，更是一种繁花落尽、铅华洗尽的淡定。
2. 大凡有成就者，无一不经历过孤独，品味过寂寞的滋味。所以我们要直面孤独，理解接受一个人的存在，学会在孤独中成长。走过孤独的人 ，学识，心态，修养各方面都会有所提升，人生亦会受益匪浅。 3. 是啊，一个人居处时是孤独，平平淡淡、百无聊赖时也孤独。逆境时孤独，顺境中也孤独。成功了无人分享是孤独，失败后无人分担是孤独。没有朋友孤独，有了朋友不懂我心更孤独。 4.没有相当程度的孤独是不可能有内心的平和。
5. 独处不等于孤独。独处时也可胸怀天下人，也是一种恬淡的美。而孤独是在人山人海中，也觉得无助和朋友，或是一个可以交心的人。
6. 风霜雨雪、严寒酷暑中有孤独，云销雨霁后却可赏鉴灿烂彩虹。山重水复疑无路时孤独，柳暗花明又一
村后却可得万般惊喜。磨砺中是孤独痛苦的，却可得锋利无比的宝剑在手；7. 孤独也是一种美丽！ 7. 喜欢一个人，没有吵闹，没有喧嚣，却别有一番宁谧、惬意、美好的滋味在心头。泡一杯香茗，品味苦涩之中夹杂的淡淡幽香；捧一本文集，让优美的辞句在耳边萦绕，让诗蕴和哲思开启久闭的心扉。原来，一个人的空间并不单调。
8.“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”一个人，可以无拘无束，远离浮躁，让从容与淡定根植心中，任世事变幻独守一方波澜不惊。
就像李太白，在一个空静闲适的早晨，轻轻踏上盘山道，面对沉默山石，“相看两不厌。” 就像王摩诘，在一个尘嚣弥漫的午后，缓步登上覆釜山，面对茫茫四野，“一悟寂为乐。” 就像苏东坡，在一个月色昏黄的夜晚，独自漫步江边路，面对水天一色，“倚仗听江声。” 他们远离世事浮华，官场倾轧，享受着独处的乐趣。洒脱超然，狂放不羁，体味着一个人的味道。 9.一个人，可以更深刻地感悟生死，更美好的生活。就像史铁生，在古老的地坛冥思15年，写出一篇篇美文来照亮幽暗的心。就像黄建明，在破败的老房中幽居三年，用半个身躯走出一条无足者的路。就像邰丽华，在无声世界里苦练技艺，演绎一场绝美的千手观音。他们是上帝偏爱的天使，独走的路上没有空虚，没有孤寂，只有解读人生的美丽。
10.一个人，可以更精确地感悟生活，全身心的投入。 一个人，可以在梦中自由飞翔，为理想而徜徉。
就像袁隆平，在科研道路上，独走却执着；就像杨利伟，在飞天旅途中，寂寞却幸福。 热闹自有热闹的妙处，一个人独有一个人的味道。都好！ 行文结构：
1.先拟好题目，或观点明确，或蕴含深意。
2.开头引述材料，写出当今现状“城市是人群聚集的地方，却让不少人感到孤独”。 3.分析城市人感到孤独的原因，对这种现象辩证看待，分析利弊。
4.提出解决问题的方法，在城市灯火中，我们也能看到因孤独起舞的生命，列举典型人物实力证明自己的观点。
5.结尾做出总结，“我们需要肯定那些感到孤独的时刻，因为他们自有其意义，也需要怀抱群体，因为孤独尽头仍能找寻团体。而城市的灯光因人群闪烁，也为城市中每个孤独的旅人指引着方向……” 【点睛】写作材料作文的基本要求：紧扣材料。作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础。
材料作文的材料较多地来自历史事实或现实生活，它们往往反映了现实的某个方面、某些问题，所以材料作文中，论点的提炼一定要有现实意义。材料中的观点会在很大程度上指导现实的学习、生活或工作，所以在写作时一定要结合客观现实，力求写出的文章具有现实意义。
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