填空题 5
2的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加____。 7 4
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变。
2的分母增加14，即7＋14＝21，分母扩大到原来7的3倍，要使分数的大小不变，那么分子也应该扩大到原来的3倍，即2×3＝6，所以分子应该增加6－2＝4。
填空题 5 把
缩小到原来的
81的分母缩小到原来的，要使分数的大小不变，分子应该____。
4321。 4
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变。所以把小不变，分子也应该缩小到原来的
填空题 5
81的分母缩小到原来的，要使分数的大
4321。 46?＝824?＝____÷20＝9÷____。
18，15，12。
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变。 填空题 5
把一个分数的分子扩大到原来的5倍，分母缩小到原来的
1，这个分数的值就____。 5
扩大到原来的25倍。
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变。所以把一个分数的分子扩大到原来的5倍，分母缩小到原来的
填空题 5
1，这个分数的值就会扩大到原来的25倍。 520?＝4860?＝
10??＝
?84?＝
?108?＝
5??。
25，24，35，45，12。
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变。
判断题 3
3的分子和分母都加上6，分数的大小不变。（ ） 5 错
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变，所以这句话是错误的。
判断题 3
一个分数的分子不变，分母乘以4，这个分数就会扩大4倍。（ ） 错
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变，所以一个分数的分子不变，分母乘以4，这个分数
3的分子和分母都加上6，分数的大小不变，5
就会缩小到原来的
1，故该题是错误的。 4 判断题 3
分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（ ） 错
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变，因为分数的分母不能为0，所以必须要把0除外才行，故该题是错误的。
判断题 3
36和的大小相同。（ ） 1020 对
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变， 判断题 3
一个分数的分子缩小到原来的
63?236＝，所以和的大小相同。 2010?2102011，分母扩大到原来的2倍，则分数值就缩小到原来的。24（ ）
对
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变，所以一个分数的分子缩小到原来的原来的2倍，分数的值就缩小到原来的
选择题 5
1，分母扩大到21。 4
3的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）。 5
A．增加6 B．增加15 C．增加10 C
本题主要考查的是学生对分数的基本性质的理解和掌握。
3的分子增加6，即3＋6＝9，分5子扩大到原来的3倍，因为分数的分子和分母都乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变，所以分母也要相应的扩大到原来的3倍，即3×5＝15，所以它的分母应该增加15－5＝10。
选择题 5 在分数
5中x不能等于（ ）。
12－3x
A．0 B．4 C．2 B
本题主要考查学生对分数与除法关系的理解和掌握。在分数中，分母不能为0，所以12－3x≠0，即x≠4。
选择题 5
如果一个分数的分子，分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（ ）。
A．分子大于分母 B．分子小于分母 C．分子等于分母 C
设原分数为
aa，一个分数的分子，分母都增加100，而分数的大小没有改变，可以列方程bb
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