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部编版语文六年级下册第三单元考试试卷 班级 姓名
一、下面字形和加点字读音全部正确的一项是( )(3分) A.隐藏(záng) 挪(nuó)移 消逝(shì) 泪潸潸( shān shān) ．．．．．B.徘徊( pái huái) 蒸( zhēng)溶 急遽(jù)头涔涔( céncén) ．．．．．．C.缥缈( piāo miǎo ) 耽搁(gē) 揉动(róu) 惶惶不安( huáng) ．．．．．D.惆怅( cóu càng) 蚂蚁(yǐ) 衣偎(wēi) 念念叨叨(dāo) ．．．．．二、在错别字下画“——”,并在括号里改正。(6分)
阳光明梅( ) 翻厢倒柜( ) 伶伶利利( ) 水无修止( ) 一派慌凉( ) 一生不吭( ) 三、下列词语解释不正确的一项是( )(3分) A.咔嚓咔嚓:象声词 B.揉动:用手来回擦或搓 C.原谅:对过失、错误等宽恕谅解。 D.惆怅:害怕紧张。
四、阅读《现代汉语词典》关于“徘徊\的解释,给加点词选择正确的解释。(填序号)(6分)
徘徊【paihuái】动①在一个地方来回地走他独自在江边～。②比喻犹疑不决: ～歧路。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏:这个厂每月的产值一直在三百万元左右～。
1.她徘徊在考研和就业的十字路口,不知该如何选择。（ ） ．．
2.由于没有想好该怎样表达自己的观点,他一直在门前徘徊,不敢进去。．．．( )
3.他的语文成绩总是在80分左右徘徊,没有超过90分的。( ) ．．五、按要求完成句子练习。(10分)
1.太阳他有脚啊。轻轻悄悄地挿移了。(用恰当的关联词语合成一句话)
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(3分)
——————————————————————————————- 2.走吧,您不是说买莱回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?(在句中添加人称和引号)(3分)———————————————————————————————————————————————————————— 3.句子“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”的意思是————，表达了————————-。 仿写一个句子:————————————————————————————————————————————————————————(4分) 六、根据课文内容,判断下列说法的正( V )误( ×)。(8分)
1.《匆匆》是作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 （ ）
2.《匆匆》的第4自然段中用一连串的问句,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。这种抒发感情的方式是:把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。( )
3.《那个星期天》中细致地描写了“我”从早晨到天色昏暗的心理变化,即由充满期待、心怀欢喜到最后的期待落空、彻底失望,表达了“我”对母亲不遵守承诺的失望和不理解。( )
4.《那个星期天》一文中,天气从早到晚的变化映衬出“我”一天中的心情的变化,这是一种将感情融人环境中的表达方法,我们可以有所借鉴。( )
七、学习了《匆匆》一文,某班开展了一次珍惜时间的综合实践活动,请你参加。(6分)
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1.写出一条珍惜时间的名言。
—————————————————————————— 2.列举三位珍惜时间的名人。
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3.陈明是你的同学,整天迷恋网络,学习极不认真,你如何劝说他要珍惜时间?
—————————————————————————— 八、阅读理解。(28分)
(一)阅读下面的(《匆匆》选段,完成练习。(14分)
①燕子去了,有再来的时候；杨柳粘了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?一一是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
②我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时问的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,仲出手遮挽时,他又从挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.请概括文章开头写的自然现象,并写出这些自然现象的作用和表达的情
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感。(6分)
自然现象：————————————————————— 作用:———————————————————————— 情感：———————————————————————— 2.从第②段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?(3分) ———————————————————————————— 3.说说你对文中画“——”语句的理解。(3分)
——————————————————————————----- 4,文中句子画“～”的句子形象地写出了时间的流逝,你能仿照这个句子另写个句子吗?(2分)
_______________________________________________________ (二)阅读下面的文章,完成练习。(14分)
十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说地小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到?”地就解释。我装作根本不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。不过我承认她聪明,承认地是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
ニ十岁,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院已经明确表示,我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费
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