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六、1.√ 2. X 3.X 4.√
七、1.示例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 2.示例:司马光、鲁迅、富兰克林等。
3.示例:陈明,时间就是生命,一且错过是没有后悔药的。所以要珍惜当下,好好学习,不然青春就会转眼即近。 八、(一)
1.自然现象:燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开。
作用:作者以自然现象的周而复始与我们的日子一去不复返形成对比。 情感:表达了对时间流逝的惋惜。
2.时间在无声无息中流逝,而自己虚度时日,内心感到不安。
3.这里赋予太阳人的情态,用“脚”“哪移”把时间的流逝表现得具体可感。
4.示例:读书的时候,日子从文字间流逝;游戏的时候,日子从欢笑声中飘走;旅游时,光阴在壮美河山中见过。 （二） 1.B 2.A
3.母亲本来很喜欢种些花花草草,但是当时母亲的心思全在“我”的上和给“我”找工作上面,所以没有心思照顾这些花花草草,表现了母亲对“我”深厚、专注的爱。 4.略。写出事物,并说出事物的故事即可。 九,略。
部编版 1
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