【解答】解：A、0.75＝75%； B、
＝0.1＝10%；
C、138吨是名数，名数不能化成百分数． 故选：C．
【点评】此题考查小数和分数化百分数的方法，要注意名数不能化成百分数． 5．【分析】因为等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的，所以等底等底高的圆柱与圆锥的体积差相当于圆柱体积的（1除法解答．
【解答】解：9.6÷（1＝＝
）
），根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用
＝14.4（立方分米），
答：圆柱的体积是14.4立方分米． 故选：B．
【点评】此题主要考查等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系及应用． 6．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论． 【解答】解：A、一条直线长4米，说法错误，因为直线无限长； B、因为三角形的面积＝底×高÷2， 即S＝ah÷2，所以ah＝2S（一定），
符合反比例的意义，所以三角形的底边和这个底边上的高成反比例，所以本选项说法正确；
C、大于90°的角小于180度的角是钝角，所以本选项说法错误；
D、因为3+4＝7，所以长度是3cm，4cm，7cm的三根小棒不能围成三角形； 故选：B．
【点评】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累．
7．【分析】按题意摆出的立方体图形需要7个这样的小正方体，下面6个，上面左边后面1个，先求出表面有多少个小正方形面，再乘以小正方体的每个面的面积即可求解．
【解答】解：（1×1）×（4×2+3×2+6×2） ＝1×26
＝26（平方厘米）
答：这个物体的表面积是26平方厘米． 故选：B．
【点评】解答此题的关键是弄清这个物体由几个棱长是1厘米的小正方体摆成． 8．【分析】把一个圆柱体木料削成一个最大的圆锥体，也就是圆锥与圆柱等底等高时最大，等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的，所以削去的体积是圆柱体积的（1﹣）． 【解答】解：因为等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的，所以削去的体积是圆柱体积的（1﹣）＝．
答：削去的体积是圆柱体积的． 故选：D．
【点评】此题考查的目的是掌握等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的，根据这一关系解决问题．
9．【分析】根据分数的四则混合运算的顺序及运算定律，逐项分析解答即可．
【解答】解：A、×99＝×（100﹣1）＝×100﹣，所以×99和×100﹣1不能用等号连接；
B、×（×）＝（×）×，运用乘法的结合律进行简算，所以×（×）和（×）×能用等号连接； C、
×
＝
×
，运用乘法的交换律进行简算；所以
×
和
×
能用等
号连接； D、﹣﹣（
+﹣
＝﹣（
+
），运用减法的性质进行简算；所以﹣
﹣
和
）能用等号连接；
即不能用等号连接的一组算式是选项A． 故选：A．
【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活
运用所学的运算定律简便计算．
10．【分析】中位数是指把一组数据中的数按从小到大（或从大到小）的顺序排列，处于最 中间的数；众数是指在一组数据中出现次数最多的那个数；据此逐项分析后再做出判断．【解答】解：A、众数是指在一组数据中出现次数最多的那个数，而不是大众化的数，所以原说法错误；
B、根据众数的意义，可知在一组数据中，可能有两个或两个以上的众数，所以原说法正确；
C、根据中位数的意义，可知在一组数据中，不可能存在两个中位数，所以原说法错误； D、在一组数据中平均数和中位数有可能是相等的，所以原说法错误； 故选：B．
【点评】此题主要考查了中位数与众数的意义和区别，要明确众数可能有一个或多个，也可能一个也没有； 而中位数只能有一个． 二．判断题（共5小题）
11．【分析】设圆的半径为r，则周长＝2πr，面积＝πr2，由此可得：圆的周长与圆的半径成正比例，圆的面积与半径的平方成正比例，由此即可解答．
【解答】解：设圆的半径为r，则周长＝2πr，面积＝πr2，π是一个定值，
则：（1）圆的周长与圆的半径成正比例：即圆的半径扩大4倍时，周长也是扩大4倍；（2）圆的面积与r2成正比例：即半径r扩大4倍，则r2就扩大4×4＝16倍，所以圆的面积就扩大16倍．
答：一个圆的半径扩大4倍，周长扩大4倍，面积扩大16倍． 故答案为：×．
【点评】此题考查了圆的直径、周长与半径成正比例，圆的面积与半径的平方成正比例的灵活应用．
12．【分析】根据小数与分数的关系0.7＝【解答】解：0.7＝
米
，因此，一根绳子长0.7米，也可以说是
米．
因此，一根绳子长0.7米，也可以说是原题说法正确． 故答案为：√．
【点评】解答此题的关键是分数与分数的关系．把分数化成分数或把分数化成小数，可
以看出0.7米＝米．
13．【分析】等腰三角形是只要有两个边的长度相等就可以；等边三角形是三条边的长度都相等；因此，等边三角形是特殊的等腰三角形，据此解答．
【解答】解：所有的等边三角形都是等腰三角形，但是等腰三角形不一定是等边三角形．故答案为：√．
【点评】考查了等腰三角形与等边三角形的定义，等边三角形是特殊的等腰三角形． 14．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例． 【解答】解：因为：年龄×体重＝？（不一定），年龄÷体重＝？（不一定）即乘积和比值都不一定，所以人的年龄和体重不成比例； 故答案为：×．
【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
15．【分析】首先应知道圆柱和圆锥的体积计算公式，圆柱的体积公式为V＝sh，圆锥的体积公式为V＝sh．由圆锥和圆柱底面积的比是3：2，就把圆锥的底面积看作是3，圆柱的底面积看作是2，因为高相等，都看作是1，代入公式计算，求出体积，相比即可． 【解答】解：把圆锥的底面积看作是3，圆柱的底面积看作是2，因为高相等，都看作是1；
圆锥的体积为： ×3×1＝1； 圆柱的体积为： 2×1＝2；
圆锥的体积与圆柱的体积的比是：1：2． 故答案为：正确．
【点评】此题利用比的意义解决圆柱和圆锥的体积之比的问题，遇到这种没有具体数量的题目，可以采用设数法解决． 三．填空题（共9小题）
16．【分析】（1）根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；
（2）根据求比值的方法，就用最简比的前项除以后项即得比值． 【解答】解：0.125： ＝（0.125×8）：（×8） ＝1：7 0.125： ＝0.125÷ ＝
故答案为：1：7，．
【点评】此题考查化简比和求比值的方法，要注意区分：化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个数，可以是整数、小数或分数．
17．【分析】先把苹果的质量看成单位“1”，梨的重量是苹果的，把苹果的质量平均分成了5份，梨的质量占4份，由此画出图，再用苹果的质量乘即可求出梨的质量；再把梨的质量看成单位“1”，香蕉的重量是梨的；把梨的质量平均分成4份，其中的3份就是香蕉的质量，用梨的质量乘就是香蕉的质量． 【解答】解：画图如下：
80×× ＝64×
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