教案检查记录表
检查 时间 检查 科室 基本评价 检查 备注 人员 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 学期教学计划（全册总备课）
1.学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活学生学习情况分析 动； 2.学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势； 3.在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情； 4.在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。 在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不本册教材内容分析 好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。 对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度. 体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。 1.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 2.培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 学期 教学 目标 措施 3.学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练对柔韧性的练习，以及武术的套路学习. 4.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯： 5.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式： 6.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 7.学会获取现代社会中体育与健康知识的方法 学期教学进度计划表
周次 1 2 3 4 5 教学内容 玩球 走跑交替 技巧障碍跑 集体舞：嘀哩嘀哩 金色的池塘 原地投掷轻物 投掷，接力 丛林探险 国 庆 节 放 假 海底游乐园 后滚翻 原地侧面投掷垒球 50米快速跑 跑动中手臂的摆动 后滚翻 蹲距式跳远的单跳双落动作 障碍赛跑和跳短绳 原地侧向投掷排球 雏鹰起飞全套操动作 投掷活动 蹲距式跳远 换物接力跑 蹲距式跳远 原地侧面投掷垒球 课时安排 2 2 2 2 执行 情况 6 7 8 9 2 2 2 2 10 11 12 2 2 2 13 14 垒球 400米跑 多种游戏 蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 2 2 15 原地和行进间脚内侧传接 内脚背运球（足球） 2 16 视力、身高体重测量 2
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