8《看菊花》第一课时教案
教学目标
1.能正确流利有感情的朗读课文，会背诵第二自然段。
2.复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字。二类字只识不写，认识一种新的笔画，理解 有生字组成的词语。
3.理解课文的内容，了解人们喜爱菊花，不但是因为他好看，更是因为它不怕寒冷的高 贵品质。 教学重点
复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字。二类字只识不写，认识一种新的笔画，理解有生字组成的词语。 教学难点
理解课文的内容，了解人们喜爱菊花，不但是因为他好看，更是因为它不怕寒冷的高贵品质。 教学方法
谈话法 情境感悟法 小组合作法 课前准备
课件 小黑板 作业纸 课时安排
2课时 教学过程 一、导课
1.小朋友，今天老师给大家带来了一个好消息，想知道吗？（想）公园里的
菊花开啦！你听了这个好消息想干什么呢？我猜，一定是非常想去看菊花吧！是吗？（是）有一个小朋友他和我们一样在星期天也和爸爸妈妈去公园看到了美丽的菊花，它看到的菊花是什么样子的呢？今天我们就来学习《看菊花》。 2.展示学生课前搜集的有关菊花的词语、文章、古诗、诗歌等。看视频，播放手机精彩的导学作业。 二、新授
（一）初读课文，认读生字词。
1.正确、流利、有感情地朗读课文，画出文中的生字新词。 2.学生自主认读生词。
公园 开放 不许 一点儿 也不怕 听了
看菊花 爸爸妈妈 紫红 离去 很喜爱 听话 更好看
边走边看 天冷了 舍不得离去 星期天早晨 一朵朵
一丛丛 一片片 3.教师出示生字卡片学生认读。
4.小组合作口头扩词，读词语。 5.小组内交流识记方法，再全班交流。 6.指导生字书写
（1）出示生字词：也 开 不 公 听 放 点 （2）小组内说说怎么记住生字。 形近字：开 升 区别： 工 公
分解法：放 许 听 加偏旁法：也 占
学习新的笔画：横折提
（3）说说每一笔容易写错的地方
容易写错的字：听 不 点 也 （4）仔细观察每一笔在田字格中的位置，老师示范写，学生书空。 （二）再读课文，初步感知。
1.再读课文，边读边划出生字和自然段。思考、交流：
（1）在课文中找一个词来形容一下公园里的菊花，你找到了吗？ 初步感知“好看极了”。 （2）“我”为什么喜欢菊花呢？
我喜欢菊花，因为菊花不但（ ），而且（ ）。 2.用自己的话说一说。 三、练习
1.选择下列字的正确读音在括号里打“√”。
菊（jú jǘ ） 很（ hěnɡ hěn） 离（ lí ní ） 点（diǎn dǎn） 紫（ zǐ zhǐ） 更（ ɡènɡ ɡèn） 2.看拼音写词语。
gōng kāi kāi fàng （ ） （ ） yě xǔ hǎo tīnɡ （ ） （ ） 四、总结
是啊！因为菊花不但美丽好看，而且在深秋季节不拍寒冷的开放，这样勇敢的精神很值得我们学习。 五、作业
背诵课文第二自然段。
六、板书
8 看菊花
也 开 不 公 听 放 点 好看极了 不怕冷 勇敢
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