2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列词语中有错别字的一项是( ) A．人迹罕致 盔甲 B．人声鼎沸 质朴 C．淋漓尽致 倘若 D．高枕而卧 锡箔
2．下列语句中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总怕爸爸批评我，真是让人提心吊胆。 ．．．．B．找了半天，却没有找到，我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ．．．．C．我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 ．．．．
D．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 ．．．．
3．下列加点字解释不正确的一项是（ ） A．人迹罕至（稀少） 觅食（寻找） ．．B．敛进（收拢） 鉴赏（鉴定） ．．C．人声鼎沸（开水） 拗（弯曲，弯转） ．．D．攒成（凑在一块儿） 宿儒（长久从事某种工作） ．．4．下列各项说法不正确的一项是（ ）
A．《植树的牧羊人》作者是让·乔诺，法国作家、电影编剧。
B．“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们，走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。
C．《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩而作的。作者深刻地分析了白求恩的精神品质，作者把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵，号召全党学习白求恩精神。 D．诸葛亮通过写《诫子书》一文，告诫儿子要注意修身养性，要生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。
5．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．他学识渊博，上通天文，下精地理，所以能讲出如此感人至深的话语。 ．．B．阅读名著是需要一定鉴赏能力的，否则只能囫囵吞枣，懂个皮毛。 ．．C．发明和发现是两个不同的概念，可有些人总把它们混为一谈。 ．．．．D．秋天的果园里，苹果挂满枝头，果农们美不胜收。 ．．．．二、名句名篇默写 6．古诗文默写。
（1）子曰：“学而不思则罔， 。”（《论语为政》） （2）几处早莺争暖树， 。深林人不知， 。 （3）晨兴理荒秽， 。
（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。 （5）亲贤臣，远小人， ； （6）亲小人，远贤臣， 。
（7）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 ， ，国恒亡。 （8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了
“ ， ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。 三、诗歌鉴赏
7．天上的街市远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 那怕是他们提着灯笼在走。
1）这首诗第一节是如何运用联想手法的？第二、三、四节作者产生了哪些想象？
2）“我想那缥缈的空中，/定然有美丽的街市。/街市上陈列的一些物品，/定然是世上没有的珍奇。”既然说是“缥缈”，为什么又用了两个“定然”？是否矛盾？为什么？
3）“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里却恰切地用在“流星”上，请赏析这样用词的妙处。
4）作者想象中的牛郎织女过着怎样的生活？神话传说中牛郎织女过着怎样的生活？这一改动，体现了诗人什么意图？ 四、综合性学习
8．古今中外,也有许多类似于艾力泽·布菲老人种树的故事或神话传说,请列举一二。 五、文言文阅读
9．课内外文言文阅读（8分，每题2分） （甲） 论语十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》 子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 （乙）凿壁偷光
匡衡勤学而无烛；邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“ 愿得主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给以书，遂成大
学。
1）下列各句节奏划分错误的一项是（ ）
A． 知之者／不如／好之者 B． 三军／可／夺帅也, 匹夫／不可／夺志也 C．愿得／主人／书遍读之 D． 衡／乃穿壁／引其光 2）下列句中加点词解释全部正确的一项是（ ）
A． 七十而从心所欲，不逾（越过）矩 主人怪（责怪），问衡 ．．B． 好之者不如乐（乐趣）之者 愿（希望）得主人书遍读之 ．．C．三十而立（独立做事情） 衡乃与其佣作而不求偿（报偿） ．．D．“饭疏食饮水 （热水） 太丘舍去（离开） ．．3）下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A． 衡乃穿壁引其光（ 于是 ） 过中不至，太丘舍去，去后乃至（才） ．．B．匡衡勤学而无烛 （表顺接，就） 人不知而不愠（表转接，却） ．．C 好之者不如乐之者（代指学习） 下车引之（他，指元方） ．．D．以书映光而读（把） 不义而富且贵，于我如浮云（对于） ．．4）下面说法不准确的一项是（ ）
A．孔子赞叹颜回品德高尚，是因为他有安贫乐道的节操，身处贫困，却专注于做学问，自得其乐。 B．“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话是对时光无情流逝的慨叹，规劝人们要珍惜时间。
C．匡衡“凿壁偷光”的故事让我们看到了古人读书的勤奋刻苦；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让我们看到了兴趣对于学习的重要性，明白了兴趣是最好的老师。
D．“不义而富且贵，于我如浮云”，是对不义之财的鄙夷，“六十而耳顺，七十而从心所欲”，是说六十岁时听力有变化了，七十岁时就能想做什么就做什么，不受任何限制了。 5）把下面句子译成现代汉语。（6分）
⑴ 温故而知新，可以为师矣。 ⑵ 衡乃穿壁引其光，以书映光而读。 10．阅读下文，回答问题。 塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 1）解释下列句子中加点的字词。 （1）马无故亡而入胡______ ．（2）居数月______ ．（3）死者十九______ ．．（4）此独以跋之故______ ．2）用现代汉语翻译下列句子。 （1）此何遽不为福乎？ （2）丁壮者引弦而战。
3）本文用一连串的事实来说明祸与福的相互转化。请你用生活中的一件事来说明好与坏的转化。 六、现代文阅读
11．阅读下文，完成下列小题。
春之怀古 张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不明、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这不讲理、没逻辑，而仍可以好得让人心平气和。 ③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。柳树把．．皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。 ⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。 （选自《张晓风散文集》，有改动）
（注释）①烟囱：文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。③湮远：久远。
1）文章第⑤段中，作者把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字。这里写出了远古春天天空的哪三个特点？请加以概括。 2）按照要求赏析文中画线的句子。
（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析） ．．
（2）至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）
3）联系全文，分析文中第⑦段画线句子的含义。
4）文中说“而所有的鸟全不是好的数学家”的原因是什么？这句话表现了作者怎样的思想感情？ 12．阅读下面的记叙文，完成后面小题。 谢谢你，曾经允许我不爱
⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。
⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。 ⑶看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。
⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的
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